七年级语文上第二单元试卷(苏教版)

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1、七年级语文上册第二单元试卷苏教版班级姓名得分一、积累与运用（共31分）1.根据拼音的提示，用正楷字规范、准确地在横线上写出汉字。（4分）zhào祸juān刻自xǚxié取2.写出加点字的拼音（4分）呜咽跻身咬文嚼字履行3.下列词语中共有四个错别字，请找出来并订正。（4分）井然有序势不可当走投无路谈笑风声一事同仁潜移默化眼花嘹乱津津有味道听图说无动于衷错字正字4.根据课文内容填空（8分）①___________________，自将磨洗认前朝。②苏轼《浣溪沙》中化用唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日”的

2、是：__________________。③舟已行矣，              ，求剑若此，               ？④然而当初她的芽儿，                ，                 。⑤四季风光美不胜收，古诗中歌咏四季景色的诗句很多，请写出连续的两句。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6分）“五四

3、”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”用心爱心专心主题演讲。校长也参加了。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直鼓掌。气愤非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。6.请按下列句式发挥想像，仿写一句关于书的比喻句（2分）例句：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。仿写：书是_________，________________________________________。7.名著阅读（3分）

4、同学们，你们读过了《汤姆·索亚历险记》后，你最喜欢那个人物，请你简单介绍一下与他相关的故事情节。（30字左右）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读理解——老师想考查你的阅读能力。（39分）友情提醒：阅读考查题中有一些开放性的题目，其答案不唯一，你尽管大胆思考和答题，只要合理就是正确的答案。（一）阅读下面这首古诗，完成下列各题。（6分）次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。

5、潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。七年级语文试题第2页（共8页）8.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.“海日生残夜,江春入旧年。”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）、阅读〈幼时记趣〉片段，完成文后问题（11分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。用心爱心专心于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫

7、尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。10.解释下列加点字词。（3分）⑴鹤唳云端：　　　⑵私拟作群鹤舞空：⑶凹者为壑：　　⑷怡然称快：⑸常蹲其身⑹盖一癞蛤蟆也11.把“昂首观之，项为之强”翻译成现代汉语。（2分）译文：12.上文叙述了3件“物外之趣”，请模仿下面“示例”，写出后两件趣事。（2分）示例：第1段：闲观蚊飞之趣第2段：（　　　　　　）之趣　　　第3段：（　　　　　　）之趣13.根据选文内容，用两个四字短语写出产生物外之趣的条件。（2分）14.请用现代汉语

8、给上文加上一个20字左右的总结性结尾。（2分）（二）中秋赏月每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道：“明月四时有，何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢?从时令上说，中秋是“秋收节”。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，