内隐学习与道德教育

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1、摘要久楚一释遂德静存在，道德对于个天豹蔽长班及社会静发疑蕊蠢菲常重要的作用。然而，当前社会道德的溃退状况迫切需要提高道德教育的实效性。本文就是以心理科学研究的新成果——内隐学习——为切入点，研究如何使内隐举习与道德教育结合起来，从而为提高道德教肖的实效性提供一个新的研究视角。为了缀蟹建逢器这一点，本文在肉毖学焉毽论豹薹疆主，获“久蹩一静道德鸵存在”的溅论出发，构建了内隐学习与道德教育的理论分析框絮，并对内隐学习在道德教育中的实际运用进行了⋯魃力所能及的探讨。文章分为四个部分：第～部分：从“人是一辨道德的存在”理论滋发，指出道德教侉对于人及人类社会熬鬟黉意义，莠显孚

2、发国内豫学习与撵骞遂穗

3、教育实效整兹关系。第二部分：系统论述了内隐学习的理论体系，为内隐学习与道德教育的结合作理论上的凇餐。第三部分；阐述内隐学习目前在学科教学中的运用状况，为内隐学习与道德教育鲍结合擒供吴镩的导向。第溷帮分：羞力论述巍豫学习对于道穗教脊静重要意义。这部分分为三个层次。第一层次，从道德知识的特点、道德判断的做出、道德智慧的形成等方面说明内隐学习相对于外显学习而言，在道德教育中具有外鼹攀习所不具备的优辨效应，更有利于提高道德教育的实效性。第二二层次，对内隐学习在道德教育中的实际运用和操作进行理论上懿分提与探讨。第三滋次，捷窭一个不褥不注意弱逮题——内戆学习——对遘德教脊的受面影响和{擘爝。关键词；

4、道德；内隐学习；道德教育AbstractManisanexistenceofmoralitywhichplaysavitalroleinanindividualgrowthandsocialdevelopment．Butthepresentprecipitateretreatinmoralitycallsforanurgentenhancementoftheactualeffectinmoraleducation。Startingfromanintroductiontoimplicitlearning，anewfindinginpsychologicalresearch，thispape

5、rfocusesonadiscussionofhow幻combinetheimplicitlearningandmoraleducationwithanaimtoprovideanewprovideanewprospecttoimprovethemoraleducation．Basedontheimplicitlearningtheoryandwithinmindtheviewpointthatmanisanexistenceofmorality,thispaperconstructsatheoreticalframeworkofanalysisfortheimplicitleaming

6、andmoraleducationandexploressomepracticalwaystoimplementthem．Thepaperincludesfourparts：PartOnediscussesthesignificanceofmoraleducationtohumanbeingsandsocietyfromtheviewpointthatmanistheexistenceofmorality,anddemonstratestherelationshipbetweentheimprovementofmoraleducationandtheimplicitlearning。Pa

7、rtTwoprovidesasystematicdiscussionofthetheoreticalsetupofimplicitlearningwhichisatheoreticalpreparationforthestudyofthecombinationofimplicitlearningandmoraleducation．PartThreeexpoundstheactualuseofimplicitlearninginthepresent-daycourseteachingSOastoguidethecombinationofimplicitlearningandmoraledu

8、cation．Winlafocusonthediscussionoftheimportanceofimplicitlearningtomoraleducation．PartFourdevelopsatthreelevels．Levelone．fromtheaspectsofthecharacteristicsofmoralknowledge，themakingofmoraljudgmentandtheformationofmoral