unit10wheredidyougoonvacation导学案

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1、Unit1Wheredidyougoonvacation?导学1 SectionA1a—1c【学习目标】1、学会谈论过去发生的事件—学习一般过去时的用法2、掌握规则动词的变换规则3、熟记一些常用的不规则动词【学法指导】1、能向小组成员用英语介绍生活中的日常活动，如：stayathome,gotothebeach,domyhomework,watchTV,visitmyuncle,gotoNewYork,etc.2、运用一般过去时谈论过去的一天或一次旅行。【学习过程】一、预习指导与检测（1）预习指导

2、A、预习P59的单词 NewYorkCityB、会读、会泽la的短语C、你能说出一般过去式的变换规则吗？（2）预习检测   A、试一试你能写出下列各词的过去式吗？Stay_________   do_________    stop_________Play_________       is_________    like_________Visit_________        are_________   carry_________B、快乐译一译stayathome_________ 

3、    gotosummercamp_________gotoNewYorkcity______ gotothemountains_________visitmyuncle_________   gotothebeach_________二、课堂互动探究Task1、学生两人一组展示活动，轮流介绍自己去过的一个地方，如：IwenttoBeijing/theGreatwall/wenttotheparketc.Task2、学生两人一组编对话讨论假期活动A：Wheredidyougoonvacation

4、?B：Iwenttothemountains.Task3：运用la、lb内容编对话.三、当堂检测A、细心的你能找出下列各句中的错误吗？1、Wheredoyougoonvacation?2、Shegoestothemountainslastsummer.3、Didshevisitedheruncle?导学2 SectionA2a—2c【学习目标】1、一般过去时的一般疑问句及答语。2、was/were结构3、How引导的特殊疑问句【学法指导】1、在谈论过去发生的事件时，动词应用            

5、 ，否则，要扣分了。2、一般问句记两点，一句首加          ，二动词变          。【学习过程】一、预习指导与检测（1）预习指导A、预习P60—61的单词，根据音标读单词，做到会读知意。B、知识点拨。你能用“was”or“were”填空吗？看P613a，请自己归纳was/were的用法  。（2）预习检测二、课堂互动探究A、猜一猜WheredidIgoonvacation?请运用你学过的所有活动的名称。同学们可这样猜：Didyou                   ?B、列下你去

6、过的一些地方，询问同伴是否去过完成下列表格。NameDidyou……Yes,IdidNo,Ididn’t            C、看以上信息，向同学们汇报同伴去过或没去过的地方。三、当堂检测A、单项选择1.—Howwasyourvacation?—It     prettygood.A.is        B.are             C.was         D.were2.—How       thebeaches?—Theywerefantastic.A.is        B.a

7、re             C.was             D.were3.—How    theweather?—Itishot.A.is         B.are             C.was             D.were4.—DidyougotoCentralPark?—     .A.Yes,Ididn’t    B.Yes,Idid          C.No,Idid5.—Whatareyou     ,Tina?—I’m     homework.A.do;do

8、ing B.doing;didC.doing;doing D.did;doing导学3SectionA,3a~4【学习内容】SectionA,3a~4【学习目标】：1.掌握下列单词:raining(adj.)fantastic(adj.)unfriendly(adj.)awful(adj.)were(v.)2.掌握先烈短语：Howwasyourvacation?/Howwastheweather?/Howwas…Itwas....Howwere…Theywere…【学习重点】：理解