三年级(下)语文期末综合题及参考答案

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1、班级：_______姓名：__________学号：_______________2012—2013学年度下期期末综合素质测评（一）三年级语文说明：1.本次测评包含表现性评价和纸笔测试两个部分。2．表现性评价检测为30分，在日常教学中进行。3．纸笔测试分为A卷和B卷，其中A卷为70分，B卷为20分；笔试完卷时间为100分钟。A卷（共70分）一、选择题，将各小题的正确选项涂在答题卡相应的位置。（6分）（一）听答练习。（3分，每题1分）提示：仔细听老师读听答材料，完成练习。1.这个故事发生的地点是（）A.草丛中B.小河边

2、C.田野上2.这个故事讲的谁与妈妈的对话？（）A.蚯蚓B.蜗牛C.蝴蝶3.小蜗牛靠什么保护自己？()A.天空B.大地C.自己的壳（二）基础知识。（3分，每空1分）4.下列各组字，读音都是前鼻音的一组是（）A.震证B.萌甚C.敏闷5.下列词语中没有错别字的是（)A.篇篇起舞B.震奋人心C.一筹莫展6.与“漫游”意思相近的词语是（）A.遨游B.游泳C.游戏二、积累运用（共21分）7.看拼音写词语。（4分，每个词语1分）jīnɡcǎixùnsùjiàzhíxīnqín5guījǔjìniànzūnjìnɡzhìhuì8.读

3、句子，给带点的字选择正确的读音。（在正确的音节上打“√”）（4分，每小题1分）（1）人们并肩战胜了大灾难（nánnàn）。（2）由于故事书太精彩了，王军竟然没发觉（jiàojué）天已经黑了。（3）我搜集了太少乐山大佛（fófú）的图片。（4）掌声淹没（mòméi）了观众的议论声。9.我的积累真丰富。（9分，每空1分）（1）春蚕到死丝方尽，。（2）书山有路勤为径，。（3），要留清白在人间。（4）早霞不出门，。（5）生命的价值在于，不在于。（6）大自然的语言啊，真实。只有的人，才能。10.按要求写句子。（4分，每句1分

4、）（1）照样子写句子：松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓在上面，然后把苔藓压紧，踏平，最后，在搭好的窝上面加一个盖。　　　　　　　　　　　　　　　　（2）他小心地把甲虫拾起来。改为“被”字句：　　　　　　　　　　　　　　　　（3）修改病句：发现桌上放着五颜六色的鲜花。（4）蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？改成陈述句：三、阅读理解。（共18分）（一）课内阅读（8分）《李时珍》（节选）李时珍一面行医，一面研究药物。他发现的旧的药物书有不少缺点，许多有用的药物书没有记载；有些药物书只记了

5、个名称，没有说明性状和生长情况；还有一些药物书记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。5李时珍为了写这部书，（）在治病的时候注意积累经验，（）还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药的名山。他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。11．因为旧的药物书有这些缺点：、、，所以李时珍决定编写一部比较的药物书。（2分）1

6、2.在上填上合适的关联词。（1分）13.在原文中找出下列词语的近义词。（2分）拜访判别记录完整14.第二段写了李时珍走访名山采药的三件事，分是、、（找关键词填写）（3分）（二）课外阅读（10分）除虫大将军提起啄木鸟，人人都熟悉，它是著名的树医生。树木见了它都会笑。啄木鸟除虫的本领可大啦！它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖有大，能凿开坚硬的树皮。它有一个钩子舌，能把舌头插入树皮钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫发出的任何一点声音，都逃脱不了它的耳朵。它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁钩

7、爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。凭着这些法宝，一只啄木鸟每天吃虫1900只左右。它救活了多少棵树啊！真是个了不起的“除虫大将军”。15.短文中的“除虫大将军”是指，它每天吃虫只左右。（2分）16.“除虫大将军”身上有4个法宝，请照样子，写出它每件法宝的用处。（3分）（1）（凿子嘴）——凿开树皮（2）（）——（3）（）——（4）（）——17.你还知道哪些“除虫大将军”呢？（写两个，不会写的字可用拼音代替）（2分）18.短文结尾处把啄木鸟称为“除虫大将军”，你认为对吗？为什么？（3分）四、笔下生花

8、。（共25分）5请从下面两个题目中选择一个题目，写一篇250字左右的作文，尽量用上平时积累的好词佳句。1.题目：（根据下面的提示，请自拟题目）提示：你一定做过很多有趣的事情，比如：放风筝、购物……你是怎样做的？心情怎样？选一件事写下来吧，别忘了写出事情的过程和自己的心情哟！2.题目：给写一封信提示：你想给谁写信？请把题目补充完整，按正确的格式写