2013年八年级思品上学期期中测测试卷

2013年八年级思品上学期期中测测试卷

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1、2013年八年级思品上学期期中测测试卷(总分100分,时间50分钟)一、选择题(每题3分,共51分)1、有的同学说:“爸爸妈妈年纪大了,跟不上形势了,和他们说不上几句话就要吵架,所以和爸爸妈妈交流太难太难。”面对部分同学与父母交往的困难情况,你可以给他们推荐的交往艺术有()①赞赏父母,交往起来无烦恼②认真聆听,交往起来免误会③帮助父母,交往起来无障碍④与父母争论,对就是对,错就是错⑤在家庭交往中,与父母不必太计较A、①②④B、①②③④C、①②③⑤D、①②③④⑤2、和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满快乐,但师生交往过程中有时也会产生一些隔阂,这些隔阂产生的原因有()A、老

2、师要求过于苛刻B、学生不能完成老师布置的作业C、老师缺乏对学生的关心D、师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等3、小明和小朋原来是一对很好的朋友。一天,在年级排球赛中,小明无意喊了小朋的外号,小朋极度气愤,从此以后,小明和小朋的关系日益紧张。后来,小朋再也不理小明了。对这件事的正确评价是()A、朋友之间喊个外号没什么大惊小怪的B、小明做得不对,喊他人外号要注意场合C、两人都不对,朋友之间不能生气D、好朋友之间也需要相互尊重4、毛泽东青年时期在湖南省第一师范学校求学时,结交了十几个有志于爱国工作的朋友,他们用“以天下为己任”来相互勉励,一起研究学问,一起探索救

3、国之道。和他在一起的许多人后来都成为中国革命的栋梁之材。这给我们的启示有()①要选择志同道合的人做朋友②君子与君子交朋友,小人与小人交朋友③青少年交朋友时,要注意真正的友情与“哥们儿义气”的区别④友谊是天地间最可贵的东西,真挚的友谊是人生最大的一种安慰A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④5、“谁言寸草心,报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出回答,他将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前,他还不忘发短信安慰母亲:“妈妈,我很好,做完手术就能和见面了!”邵帅以自己的实际行动()①真情回报父母的养育之恩②告别了依赖,走向独立③自觉履行了赡养父母的义务④-7-弘扬了孝敬父母

4、的传统美德A、①②B、②③C、③④D①④6、小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸,不料小军却指责小明不够朋友,很长时间都不愿搭理小明。对此,正确的看法有()①小明是诤友,小军应该珍惜这份友谊②小明是个损友,不讲义气③小明做得对,维持友谊不能以牺牲原则为代价④友谊需要宽容,小军应该原谅小明A、①②③B、①③C、②④D、①③④7、下列属于从众现象的有()①我看到别人怎么讲,我就跟着怎么讲②做一道数学选择题时,发现周围同学与的答案自己不同,就将自己原本正确的答案改了③周末许多同学都去郊游了,我独自去“五保户”张大爷家做义工④我的几个朋友都吸烟,我觉得好像不吸不行,也就

5、吸了A、①③④B、①②③④C、①②D、①②④8、很多处于青少年时期的人心中都有一个自己崇拜的“星”。对于明星、偶像,中学生应该()①让他们的奋斗精神成为自己前进的动力②崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质③用理性的态度看待明星、偶像④要正确认识到偶像身上的缺点A、①②③④B、②③④C、①②④D、③④9、下列行为有利于构筑师生情感桥梁的是()A、主动帮老师打水B、在路上见到老师时说:“喂!哥们儿,你好!”C、在商场见到王老师时说:“老王,你也来逛商场啊!”D、对同学说:“哎,知道不?刘老师最近有一条新闻,我告诉你……”10、我国著名作家丁玲告诉我们:“如果给他什么东西,他就对

6、你好,不给他什么东西就对你不好,这样的朋友千万别交。”对这段话理解错误的是()A、要慎重选择朋友B、不交势利朋友C、不要同见利忘义的人交朋友D、不要给朋友任何物质上的帮助11、一名15岁女学生一见到男同学就会脸红心跳,不敢单独与男同学说话,甚至单独遇到男同学就感到害怕,浑身抖动。对这位女同学,你给她的建议是()A、今后坚决不合男同学一起上体育课B、我们要自觉地保护自己C、我们要坦诚大方地与异性交往D、与男同学交往会引发早恋12、公交车上由于拥挤,一男一女发生碰撞,时髦女郎回头说道:“你有病啊?”男子觉得莫名其妙,回道:“你有药啊?”车上人窃笑!女子生气地回道:“你有神经病啊

7、?”-7-男子冷面对道:“你能治啊?”全车人爆笑!公交司机停车,趴在方向盘上大笑!笑话中的男女都没有做到,所以才闹出笑话。()A、学会倾听B、学会表达C、礼貌待人D、宽容他人13、快下课时,张老师转向黑板,写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑,不知什么意思。张老师说:“这是我的QQ号,同学们可以加我,有事请留言。”大家先是愕然,接着大笑,进而掌声雷动。张老师和学生用QQ聊天是在新课改浪潮中更新观念、重新审视师生关系的一个具体行动,下列对新型师生关系认识正确的有()①它建立在民主平等的基础上②师生之间人格平等、互相尊

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