2012年秋季学期九年级语文月考试卷

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1、2012年秋季学期九年级九月月考语文检测试卷亲爱的同学，在九年的语文之旅中，你的思想、情感、能力等都在你探究的旅途中得到了充实。现在，把你的才智展示出来，为你今后的新的旅程铺垫出一路鲜花！相信你，一定能行！注意事项：本试卷分试卷和答题纸两部分，所有答案一律写在答题纸上，写在试卷上无效；本试卷满分为120分，考试时间为150分钟。一、基础知识(22分)1、(4分)给加点字注音，或根据拼音写汉字。在红霞的簇拥下，夕阳露出她那羞红的脸。抬眼望去，碎石铺就的小路蜿蜿蜒蜒，些许汉白玉石椅散落两旁。片片绿阴下，暖风和xù地吹来，路边的柳丝柔柔

2、地随风飘舞，两位老人并肩徜徉其中。老人停下来，轻轻地为对方整理被风掀起的白发。看者这温xīn的画面，听着清脆的鸟鸣，我的思绪渐渐地弥散在这殷红的花雨中……　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、(4分)下面的一段文字中有两处有语病。请先将病句找出来，然后逐一修改。(可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句所表达的意思。)①2003年，我国成功发射“神舟五号”载人飞船。②成为继美国和前苏联之后第三个能将人送上太空的国家之一。③2008年，我国又成功发射“神舟七号”载人飞船，并进行太空行走。④载人航天飞行是一个国家综合国力，也是一个国

3、家科技发展的标志。修改一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　修改二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、诗、文名句填空。(共8分，每题1分。请注意：①～⑥题为必答题；⑦～⑨题为选答题，从中任选二题作答，若回答三题，只批阅最前的二道题。)必答题：①、晓战随金鼓，。（李白《塞下曲》）②、众里寻他千百度，蓦然回首，。（辛弃疾《青玉案》）③、蒌蒿满地芦芽短，（苏轼《惠崇<春江晚景>》）④、，君子好逑。（《诗经·关雎》）⑤、，在水一方。（《诗经·蒹葭》）⑥、残酷的地震摧

4、毁了我们的家园，但我们坚信，像陶渊明笔下所描写的“土地平旷，，有良田美池桑竹之属。，鸡犬相闻”的美好家园必将重现在美丽的天府之国。　选答题：⑦、，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）⑧、我劝天公重抖擞，。（龚自珍《已亥杂诗》）⑨、，红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花》）4、(3分)语文综合运用仿照下面示例，探究诗词中蕴涵的物候现象。　12示例：山行杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　　物候现象：深秋的山区，枫叶因霜打而嫣红　　赋得古草原送别白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。　物候现

5、象：　5、名著阅读（3分）课外阅读小组要举行《格列佛游记》阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅读心得，评价书中的主要人物。假如你也参加了这个活动，请你对主人公格列佛作一个简要评价，点明他的主要性格特点。（30字左右）二、阅读、（68分）（一）、阅读《天气预报为何有时不准》，回答6—10题。（18分）天气预报为何有时不准①“你们的天气预报怎么搞的，太没谱了！”前些天，中国气象局国家气象中心主任、中央气象台台长矫梅燕，意外地接到了一位恼怒的陌生人从机场打来的质问电话。当天，北京机场出现大雾，但天气预报没有对这次大雾作出预报，结果航班延迟

6、，耽误了这位乘客的行程。②当矫梅燕把这件事告诉中央气象台首席预报员杨贵名时，有着二十多年预报经验的杨贵名“安慰”她说：在中央气象台会商室里，预报员经常会接到这样的电话。打电话的来自全国各地，他们的口音各异、身份不同，但他们的主题一致：天气预报“不准”。③那么，天气预报为什么有时候不准呢？④中央气象台及北京市气象台的专家告诉记者，天气预报看似简单，实际是一个浩大的系统工程。天气预报是以大气科学理论为依托，以各种气象探测手段为基础，以数值天气预报为核心，依靠预报人员的综合判断分析最终形成的。“其中的每一个环节都存在某些不确定性，不可能

7、每一次的预报结果都与实际一致。提高天气预报的准确率，现在仍是一个世界性的难题。”⑤首先，人类对大气运动机理的认识还有限。阴晴冷暖、雨雪风霜，各种天气的产生和变化，都是由大气不断运动造成的。由于大气运动的复杂性，科学家们还不能真实地描述大气运动的细微结构。⑥其次，气象观测网络还做不到“疏而不漏”12。气象探测已发展成为覆盖地基、空基、天基的立体观测系统，地面观测站、高空观测站、自动气象站、雷达观测站、气象卫星组成了时刻监视大气运动和变化的观测网。但这个网络对中小尺度的天气系统会有疏漏，就像大网捞小鱼，容易漏掉。而且观测资料可能会有误

8、差，例如，风向、风速观测结果是采用两分钟观测的平均值，可能就会有一定的误差。⑦第三，数值天气预报模型不能完全模拟大气演变。天气的变化，是地球周围大气运动变化的结果，而大气运动变化，物理上要符合流体力学和热力学的一些定律，这些定律可以用数学的语言，写