欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32250215
大小:149.00 KB
页数:18页
时间:2019-02-02
《对老师的意见和的建议》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、word资料下载可编辑对老师的意见和建议专业技术资料word资料下载可编辑对老师的意见和建议专业技术资料word资料下载可编辑对老师的意见和建议专业技术资料word资料下载可编辑对老师的意见和建议专业技术资料word资料下载可编辑对老师的意见和建议专业技术资料word资料下载可编辑对老师的意见和建议专业技术资料word资料下载可编辑对老师的意见和建议专业技术资料word资料下载可编辑对老师的意见和建议专业技术资料word资料下载可编辑 对老师的意见和建议 1、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是
2、一举两得吗? 2、您应该和同学们打成一片,有空与学生一起娱乐!这可以让您多一分快乐,少一些烦恼。有烦恼时您可以找他们聊天什么的,学生也就更愿意与你打交道了。 3、作为一名老师,应该给每一位同学施以同样的爱,要切记不伤他人自尊。 4、可以在课上实行操行评分制。 5、当自己的学生犯错误时,您就会很生气,感到伤心,遇到这种情况不能急,要分析一下学生犯错误的根本原因是什么,然后清楚地向学生说清楚。 6、在班上,要对全班提出本班的口号,比方说,“努力奋斗,争创一流!”等等,可以激励同学们前进。 7、老师在班集体中,应该对学生给予
3、同样的关爱,不能偏心,如果偏心的话,有些同学就会妒忌,因而对这门学科也不感兴趣了,即使你教得再好,他(她)对你的课也就自然不那么热心了。 8、老师,我觉得您讲课的时候,有些地方没讲清楚,因为您实在是讲得太快了,以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。就,让他们把我当作一位朋友。 9、老师可以在班上来个“众说纷纭”,让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上,交到老师那里一一过目。老师可以从中发现自己的长处和不足,在以后上课时就可以取长补短了。 10、上课时有人讲私话,如果老师你看见了,不用去打他们或者骂他们,甚至也不用去说他们,你就
4、提问题让他们回答,围绕这个问题百般地为难他,让他出尽洋相,这样他们也就会不好意思在上课再讲私话了。 11、您可以开展许多有益的活动,比如:讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。 12、老师要经常在课堂上回忆讲过的内容,以免同学们把学过的知识忘得一干二净。 13、老师可以向我们介绍一些好作文、好文章让我们去阅读,让我们有机会享受美文快餐,使我们的阅读写作水平提高得更快。 14、老师在上课时加快点速度,使讲完一课在半节课左右,剩下的就出一些题目让我们去做,看我们是否掌握好了已经学过的知识。 15、不是每个同学都爱好娱乐吗?不是
5、每个同学都爱好做游戏吗?好啊,那我们可以利用做游戏的方式来安排课堂学习活动,老师可以多举办一些与自己学科相关的游戏,同学们上课的劲头也就来了 第二篇:《学生对老师上课的建议》 学生对老师上课的建议 1.清晰明了,给人思维冲击; 2.风趣幽默; 3.新奇玩意儿; 4.有个性,有风格; 5.引用小故事,联系教学内容,预测结果; 6.重点知识的延伸; 7.前后的联系; 8.有思维,有条理; 9.让学生轻松接受知识; 10.师生互动,一同学习,一起进步; 11.在适当的地方巧妙地设计提问; 12.多谈自己对历史
6、的感受,进行心灵交流; 13.前因后果,适当点明,便于理解; 14.在走进教室之前要调整好自己的各个方面; 15.主次分明,重点多讲,难点简化(比喻、举例、概括等); 16.走下台了解学生的学习情况; 17.让学生们在听课文、听故事中学会思考,并进行讨论,最后由老师引导得出结论研究; 18.引导学生开启思维; 19.最忌对着课本照读; 20.面试的机会只有一次,应该有点新意; 21.应该以丰富的课外知识、自己对课本的理解来征服学生的心; 22.适当提高音量,做到抑扬顿挫; 23.提一些有深度的问题让学生们思考
7、,循序渐进的引导; 24.多咨询资深教师; 25.提一些问题(思考的、回忆的、延伸的等)来调动学生的积极性,使课堂气氛活跃起来; 26.自我暗示,想办法放松; 27.微笑能解决一切; 28.丰富的肢体语言不可或缺; 29.板书端正、规范、漂亮; 30.找寻历史故事背后的故事; 31.调动自己的激情,给自己活力; 32.设计好过渡,做到环环相扣; 33.史论结合,论从史出。 第三篇:《对老师的意见和建议》 (1)建议专业技术资料word资料下载可编辑书 敬爱的老师: 您好! 六年的学习生活快结束了,感谢
8、您六年来对我们的谆谆教诲,为了我们的健康成长,您两鬓的白发也长出来了,但我在此还是想给您提一个建议--平时多笑笑。 众所周知,笑对人体是有好处的,加上您最近也不打人了。同学们也不至于见着您就像老鼠见着猫一样。 记得有一次,您正在给我们上课时,您
此文档下载收益归作者所有