教育游戏在学科教学中应用的研究——以初中信息技术学科为例

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1、摘要随着课程改革的不断深入，我们发现用传统的教学方式、方法很难从根本上改变教育教学的现状，也无法完全体现新课程的教育理念。而教育游戏所包含的特征、教育功能、学习机制却为新课程改革所提倡的教育理念的实现提供了一种新的途径。本论文以中学信息技术课程为例，把教育游戏引入信息技术学科教学，并以相关学习理论为指导，构建了一系列切实可操作的应用模式。本论文从分析游戏的内在精神出发，认为游戏精神即自由精神、主体精神和体验精神与新课程的理念不谋而合，而教育游戏是对传统游戏精神的延续和拓展，它不但继承了传统游戏的游戏精神，更重要的是具有教育的功能，因此

2、，把教育游戏应用于教学不但使教学过程充满乐趣和动机，而且有利予培养学生的丰动性、积极性和创造性，是在现有教学模式上的一次积极探索。本文首先对游戏的内涵作了一番追根溯源的考察，揭示游戏之于人的意义。接着对游戏与教学的关系进行了回顾，最后总结了游戏的主要精神以及它与新课程之间的关系。在对游戏分析的前提下，本文探讨了教育游戏的特征，它在继承了传统游戏的游戏性特征的同时具有教育性特征。它具有引发学习动机，促进主体性、社会性、创新意识、认知能力^：信息素养的发展，因此非常具有教育意义。接着，作者在实践探索的基础上总结了教育游戏在信息技术学科教学

3、上的三种应用模式：技能操作式、问题探究式和虚拟协作式。从教育游戏的类型出发分析其内部的学习机制，然后构建相应的应用模式，最后进行案例分析。本文的最后还简要分析了教育游戏在教学应用中存在的一些问题，针对这些问题，从教育游戏的设计和应用两个方面提出了一些解决的策略。(一)问题的提出一、绪论随着新课程改革的不断深入和实践，游戏化学习、快乐学习、以人为本等理念不断深入人心，教育游戏作为游戏与教育相结合的产物R益为教育界所接受，游戏化教学初露端倪。教育游戏在英语、物理、地理、数学等学科豹应用已经丌始了不少实践和理论研究，但是在信息技术学科上的应

4、用还处于起步阶段。纵观目前教学存在的问题，我们发现用传统的教学方式、方法很难从根本上改变其教学现状，而教育游戏所包含的“综合知识的应用”、“任务体验性过程”、“完善的过程评价体系”以及自由主体体验的精神等特点有利于新课程改革所提倡的教育理念的实现Ⅲ。1、新课程改革的必然趋势《基础教育课程改革纲要》中提出：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成难确价值观的过程”：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生毛动参与、乐于探究、勤于动手，培养

5、学生搜集和处理信息的能力、获耿新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与协作的能力”。游戏化教学是在教学过程中，教师通过选择或设计各种各样的教育游戏柬使学生在乐趣中学习某些知{：}{，并培养学生多方面能力的教学方法。这一方法突出体现了学生在教学中的主体地位，强调情感和活动的因素在教学中的作用，通过任务驱动的方式培养学生的探究能力和问题解决能力。2、信息技术学科的特点¨l～．一信息技术学科是新时代形成的新课程，与其他课程相比，它的历史非常短暂，并且还处于不断的变化发展过程中．综合起来，它有几个突出的特点：1)发展性作为一门新兴的课程，

6、信息技术学科的建设还存在着许多需要探索和研究的重大问题。如教学的目标与任务如何定位、教学内容怎样透选、教材特色如何形成、应该采取何种教学方法与策略等一系列问题都值得信息技术教育的研究人员与教师去探索、研究承】创新。2)综合性信息技术的综合性包括目标的综合性、内容的综合性和形式的综合性。它的目标不但综合了意识、伦理道德、基础知识、信患能力等内容，还综合了科学技术与人文精神的要求；其内容除了信息技术的各种知识和技能外。还综合了物理、数学等学科的许多研究成果：而这些必然导致教学活动组织形式的综合性。教育游戏柏：学科教学中的麻用研究——以初中

7、ffi息技术学科为例3)实践性信息技术课程的教学活动必须重点考虑其实践问题，操作与知识并重，但操作优先，过程与结果并重，但过程优先。信息技术课程的目标是培育中小学的信息素养，而信息素养能力需要通过大量的实践彳．胄％得到提高。信息技术学科的这些特点要求教师摒弃传统的教学模式，根据相关学习理论的要求，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，构建在教师指导下的以“学生为中心”的全新的教学模式，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的建构者。在这种教学模式下，教材所提供的知识不再是教师灌输的内容，而是学生主动建构意义的对象；教学媒体

8、不再是充当灌输的工具，而是用来刨设情境，进行协作学习、讨论交流的认知工具和情感激励的工具。这种全新的教学模式主要有任务驱动、主题探索、研究性学习、分组协作、游戏化教学等多种形式，其中游戏化教学是J下在蓬勃兴起的一种新型的