中考语文专题复习文字材料分析专题

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1、中考语文专题复习文字材料分析专题【考查要点】《语文课程标准》在“前言”中指出:现代社会要求公民“具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力”。“课程目标”明确指出:学生要“初步具备搜集和处理信息的能力”,“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”,“能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写;能变换文章的文体和表达方式等,进行改写”。【知识疏理】1.语言表述:①信息提取:从学习现象、时事材料、楹联品读;②信息表述:从对联中表述人物故事,用文字把数学题表述出来,用一句话概括材料的内容、观点;

2、③读图表述:新闻、历史画面、漫画、招贴画等;2.语言运用:①语言简明;②句子连贯;③拟写广告词;④仿写句子、语段;⑤选词造句、造段;⑥续写、改写、补写等。【试题特点】本部分中考题的题型,主要有简述题、概述题、填写题、填空题、扩展题、开放题、问答题、改错题、选择题、想像题等多种题型。【解题导引】例1.(2004·荆州)提取下面文段中的关键信息,将其写在横线上。为了“神舟”五号的发射成功,长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计;同时,提高了元器件质量等级和筛选标准,提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制,该型火箭

3、可靠性指标提高到了目前的0.997,成为目前国内可靠性最高的运载火箭。答:解析:现代社会其实就是信息社会,交流信息已成为现代社会交际的基本内容,处理信息已成为学习、工作甚至娱乐须臾不可离开的任务。因此我们应学会筛选信息。其方法是:1.速读材料,整体把握;2.认真审题,明确目的;3.缩小范围,提高效率;4.把握线索,跟踪追击;5.严密分析,准确把握。此题的答案可拟为:长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。例2.(2004·衡阳)今年春天,在东南亚地区流行的“禽流感”,对人类的生命健康敲响了警钟。请就此拟写两条电视公益广告语,提醒人们增强卫生、健康

4、意识。答:解析:解答此类题先要审准题目要求(包括字数的要求),然后巧妙化用一些广告词或诗句、名言、格言、警句来答题,一定要注意语言的简明、连贯、得体。答案可拟为:①讲究卫生,预防疾病;②为了你和他人的健康,请注意公共卫生;③讲究卫生等于爱护自己的生命。【常见失误】解答本部分试题常见的毛病是对隐含在文字中、图案中和图表中的信息把握不准,对已经获取的信息表述不清,概括不全面,概括不精确等;在语言运用上往往停留在一般水平上,缺少创意。【考点精练】41.(2008·南京)小勇搜集到以下材料,请为其补充一两句议论性文字。(2分)汶川一震,举国悲痛。各界人士都在第一时间伸出了援助之手。

5、飞人刘翔两次共捐出了350万元,还想着为灾区人民再做些实事。主持人倪萍捐出了100万元,还在带动更多的人去募捐。火炬手金晶捐献了6000元,她只是刚刚找到了一份正式的工作。有个路人给了一位卖艺人100元钱,那位艺人道谢之后,转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。100元不算多,但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入……有捐款,就有数额;有数额,就有高低。此高彼低,你厚我薄,难免会有些议论。其实大可不必,因为2.(2005·常州)整容,就是通过人为的手段来改变原来的容貌,以掩盖自己的缺陷,使自己变得美观或达到某种特定的目的。今年4月,日本新历史教科书编撰会编写的《新历史教科书》(

6、以下简称《教科书》)严重歪曲历史,再次成为舆论关注的焦点。某著名电视主持人把日本篡改历史教科书的行为斥之为“政治的整容”。根据下面提供的材料,说出“政治的整容”的含义。(4分)材料一:关于卢沟桥事变,日《教科书》中说是“在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天,中国方面继续开枪,进入了战斗状态”。而事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争,以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口,向宛平城开枪开炮。材料二:关于南京大屠杀,日《教科书》中仅在一张照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关于事件的实际情况,

7、资料上被发现有很多疑点,存在各种见解,现在仍在争论”,这几乎否定了这场疯狂杀害30万中国人大屠杀的真实性,而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难。材料三:日本政府不顾中国政府的多次警告,公然违反《联合国海洋公约》,正式宣布接受日本民间企业在中日有争议的东海海域开采油气资源的申请。材料四:差不多在《新历史教科书》出笼的同时,日本政府不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求。3.(2007·常州)2006年11月13日开始,12集大型电视记录片《大国崛起》在中央电视台经济频道隆重推出,引起了很大的社会反响。综合

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