《计算机应用基础》经典题目解析

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1、《计算机应用基础》第三章经典题目解析1.要使Word文档中表格内容变成文字格式,应使用______。A.表格/表格属性B.表格/自动调整C.表格/转换D.表格/拆分表格正确答案应选C。解析:本题考查表格和文本间的相互转换。1)文本转换为表格用“表格”→“转换”菜单转换:先将需要转换为表格的文本通过插入分隔符来指明在何处将文本分行分列,如使用段落标记表示分行,插入逗号表示分列。然后选中要转换的文本,选择“表格”→“转换”→“文本转换成表格”命令,在弹出的对话框中进行参数设置,单击“确定”即可。2)表格转换为文本选中表格,选

2、择“表格”→“转换”→“表格转换成文本”选项,在在弹出的对话框中进行参数设置,单击“确定”即可。2.在Word编辑状态下,若要进行字体效果的设置(如上标、下标等),首先应打开下拉菜单______。A.编辑  B.视图  C.格式  D.工具正确答案应选C。解析:本题考查Word文档字体格式的设置。Word文档格式的设置包括对字体、段落和页面设置,分别对应于“格式”—“字体”、“格式”—“段落”和“文件”—“页面设置”选项。通过格式的设置可以使文档呈现出多样化的版式。在“字体”选项卡中可设置字体、字形、字号、颜色,是否加下

3、划线、着重号和效果等,其中,效果项目中包括上、下标等效果。3.在Word中,页码出现在______中。A.文本框B.页眉/页脚C.脚注和尾注D.表格正确答案应选B。解析:本题考查Word文档页面设置。页眉和页脚分别是打印在一页顶部或底部的注释性文字或图形。单击菜单中的“视图”→“页眉和页脚”命令,在页面的顶部和底部打开页眉和页脚编辑区。此时,正文部分灰色显示,同时显示“页眉和页脚”工具栏。直接在页眉和页脚编辑区输入内容,结束后在正文区双击鼠标或单击“页眉和页脚”工具栏的“关闭”按钮,关闭页眉和页脚及“页眉和页脚”工具栏,

4、即实现了页眉页脚的设置。设置页码:选择菜单中的“插入”→“页码”命令,在弹出的“页码”对话框中设置页码的位置、对齐方式;单击“格式”按钮,在“页码格式”中对页码的数字格式进行设置;单击“确定”按钮,返回文档编辑区,系统为当前节的各页加上了页码。4.Word中,当文档中插入图形对象后,可以通过设置图片的环绕方式进行图文混排,下列哪种方式不是Word提供的环绕方式______。A.四周型环绕 B.紧密型环绕 C.嵌入型环绕 D.左右型环绕正确答案应选D。解析:本题考查Word的图文混排。文字和图形是两类不同的对象,当文档中插

5、入图形对象后,可以通过设置图片的环绕方式进行图文混排。1)鼠标指向插入图形对象,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置图片格式”命令,在弹出的对话框中选择“版式”选项卡;2)在“环绕方式”框中的5种环绕方式:嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方、衬于文字下方,选择一种绕图方式。3)单击“确定”按钮,即可完成环绕方式设置。5.打开考生文件夹下的文件Word1.doc,完成以下操作:(1)设置标题“网络通信”字体为黑体、小二号、蓝色,带单下划线,标题居中。(2)将所给段落文字添加蓝色底纹(应用范围为文字),左右各缩进0.

6、8厘米、首行缩进2个字符,段后间距设置为16磅。(3)在文档最后另起一段,创建如下图所示表格,并输入相应内容。(4)设置表格单元格对齐方式为中部居中。(5)用Word中提供的公式计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内(保留两位小数)。(6)设置表格外边框为红色实线1.5磅,表格底纹为蓝色。(7)在第一自然段第一行中间文字处插入任意一副剪贴画图片,调整大小适宜,设置环绕方式为四周型环绕。(8)设置页面纸张A4,左右页边距1.9厘米,上下页边距3厘米。完成以上操作后,将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。Word1.doc的

7、内容:网络通信所谓网络通信协议是指网络中通信的双方进行数据通信所约定的通信规则,如何时开始通信、如何组织通信数据以使通信内容得以识别、如何结束通信等等。这如同在国际会议上,必须使用一种与会者都能理解的语言(例如,英语、世界语等),才能进行彼此的交谈沟通。操作提示:(1)选定标题,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框,将字体设置为黑体、小二号、蓝色、带单下划线,单击“格式”工具栏的“居中”按钮。(2)选定正文,选择“格式”菜单中的“边框和底纹”在“底纹”选项卡中设置蓝色底纹(应用范围为文字),然后单击“格式

8、”菜单中的“段落”命令,打开“段落”对话框,将左右各缩进0.8厘米(默认单位是字符,直接录入0.8厘米即可)、首行缩进2个字符,段后间距设置为16磅(默认单位是行,直接录入16磅即可),单击“确定”按钮。(3)在文档最后部分按回车另起一行,选择菜单“表格”→“插入”→“表格”,在弹出的对话框中,设置行数3,列数5,点

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