江南大学教育学2016级硕士研究生考试大纲

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1、人文学院2016级硕士研究生考试大纲 教育学专业初试科目：教育学综合一、   考试的总体要求教育学基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、课程与教学论、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生掌握上述学科的基本理论、基本知识、基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识、基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题，尤其是能够运用教育学的理论分析、探究当下教育变革中的理论与实践问题。二、   各门课程所占的比例教育学基础 70分 中外教育史70分  课程与教学论 50教育心理学 50分 教育研究方法 30分 教育热点问题分析 30分三、   考试题型每门课程

2、的试卷由问答题、论述题、材料分析或案例分析等构成。四、   考试方式考试采用闭卷、笔试的方式进行。试卷满分300分，考试时间180分钟。五、   参考书目1.教育基础（第2版），全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社；2外国教育史教程，吴式颖，人民教育出版社；3中国教育史（修订版），孙培青，华东师范大学出版社；4课程与教学论，张华，上海教育科学出版社；5当代教育心理学（修订版），陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社；6教育研究方法，袁振国，高等教育出版社。     教育技术学专业初试课目：教育技术学 一、考试的总体要求     要求考生对教育技术学理论有比较全面

3、的把握，具有比较扎实的专业理论知识，深刻理解教育技术学的基本概念与理论基础；熟悉国内外教育技术学发展的轨迹和动态，了解常用的现代教育媒体和信息化学习环境；掌握对学习资源、教与学的过程进行设计、开发和评价的基本原理；了解教育信息化、信息技术与课程整合的现状与趋势，对运用现代教育技术促进教育变革有深刻的认识，对教育信息化过程中存在的问题能进行有条理性和逻辑性的分析与评价。二．考试题型与评分比例（1）问答题                              40分（2）论述题                              45分（3）问题分析题    

4、                      40分（4）学习资源或教学设计题                25分三．考试形式及时间考试形式为笔试，考试时间为180分钟。四．主要参考教材（1）《教育技术学》.何克抗李文光主编，北京师范大学出版社。（2）《现代教育技术——走进信息化教育》.祝智庭、顾小清、闫寒冰，高等教育出版社                             教育技术学专业初试课目：多媒体技术一、考试的总体要求   要求考生对多媒体技术相关概念、原理和应用有比较好的理解和掌握。熟悉教育技术专业常用的多媒体创作工具软件；掌握多媒体计算机系统的组成

5、和周边设备工作原理；掌握常用的数字图像压缩技术和标准；掌握数字音频的基本原理和压缩技术；掌握典型的有损、无损压缩算法；掌握常用的视频压缩技术和MPEG视频编码原理；掌握影视后期非线性编辑的方法和技术；了解Windows和Linux多媒体操作系统的安装和使用；掌握多媒体计算机网络和多媒体无线网络的概念和基本原理。二．考试题型与评分比例（1）简答题                            40分（2）论述题                            60分（3）计算题                            50分三．考试形式及时

6、间考试形式为笔试，考试时间为180分钟。四．主要参考教材（1）《多媒体计算机技术》.鲁宏伟汪厚祥主编，电子工业出版社，2008年6月（2）《影视后期非线性编辑》.王志军主编，电子工业出版社，2009年1月  中国语言文学初试科目：外国文学与文学理论基础 外国文学与文学理论基础包括“欧美文学”与“文学理论”两部分。一、欧美文学1．考试的总体要求    要求考生掌握一般的欧美文学基础，包括从古希腊到20世纪文学发展史的基本脉络，各个阶段主要的文学运动、思潮及其形成原因，了解与此相关的一些作家情况。在此基础上，阅读每个重要阶段的代表性作家的代表性作品，了解其主要创作思想、

7、审美特点和基本的文化背景渊源，把握这些经典作家在文学史上的地位和贡献，并能结合文学史背景进行独立的分析和论述。2．考试的内容及比例   《欧美文学》为“外国文学与文学理论基础”考试科目中的一部分，占总分50%，共计75分。根据“欧美文学”的特点，拟定考试的内容及比例如下：   （1）文学史知识，包括从古希腊到20世纪欧美文学史发展的主要思潮、运动、流派，以及各阶段相关作家的基本情况和代表作品。                              45分   （2）各阶段的重点代表性作家及其代表性作品，测试考生分析问题的能力以及一定的艺术感受力。