滨河大道工程环境影响报告书简本.doc

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1、唐山师范学院特殊教育学院建设项目环境影响报告表简本唐山师范学院特殊教育学院建设项目环境影响报告表简本编制单位：唐山市环境保护研究所编制时间：2012年12月II唐山师范学院特殊教育学院建设项目环境影响报告表简本目录1项目概况31.1项目背景31.2项目地点31.3项目主要建设内容31.4产业政策符合性42周围环境现状42.1地理位置42.2地形地貌42.3水文特征52.4气候地质52.5社会环境简况53工程分析63.1污染源分析及污染防治措施63.2环境保护目标74环境影响评价结论75联系方式75.1建设单位信息76.2环评单位信息8I

2、I唐山师范学院特殊教育学院建设项目环境影响报告表简本1项目概况1.1项目背景为提高残疾学生的综合素质、完善特殊教育体系，唐山师范学院拟投资6136万元在学院路校区内建设唐山师范学院特殊教育学院项目，学院路校区现有教职工87人，现有全日制本专科学生2300人。该项目建成后学院路校区将开展残疾人高等教育、进行特殊教育师资培训等内容，现有部分专业将不再招收学生，维持学院路校区现有规模不变。1.2项目地点唐山师范学院学院路校区位于唐山市学院路东侧、北新西道北侧。本项目位于唐山师范学院学院路校区内，不新征用地。1.3项目主要建设内容本项目需改扩建

3、总建筑面积为33716.86m2。其中含新建宿舍楼8000m2（需拆除校区西南角处现状2层办公用房，在原址上新建宿舍楼一栋）。改造建筑面积为25716.86m2，主要包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、美术楼（改造为特殊儿童康复训练实验中心）、音乐楼、文体楼、食堂、浴室等；需改造的室外工程包括操场、篮球场、排球场、室外管网、室外道路与硬化、室外无障碍设施、室外绿化和学校大门等。按特殊教育配置相应的教学仪器设备。根据唐山师范学院特殊教育学院建设的发展规划，到2015年唐山师范学院学院路校区特殊教育专业方面可容纳1200人（折合在校生）就学

4、及培训。8唐山师范学院特殊教育学院建设项目环境影响报告表简本1.4产业政策符合性本项目为特殊教育学院项目，属于《产业结构调整指导目录（2011年本）》中鼓励类“三十六、教育、文化、卫生、体育服务业中2、特殊教育”类项目，因此符合国家产业政策。2周围环境现状2.1地理位置本项目位于唐山市学院路东侧、唐山师范学院学院路校区内。学院路校区西临学院路；北侧为凤凰园小区住宅楼；东侧为原车管所；南侧为劳兴楼住宅。本项目新建宿舍楼位于校区南部（需对现状2层办公用房进行拆除），西临学院路，北侧为校区内绿地，南侧为劳兴楼住宅，东侧为校区内地上车库及报告厅

5、。2.2地质条件唐山市地处燕山山前冲击平原的滦河中早期冲洪积扇的中部。市中心区的地势总体是北高南低，一般高程为14～32米，高差约20米。但中部大城山、贾家山一带较高，最高点在大城山，标高125.1米，由中部向西逐渐降低。市区大地构造属于华北地台燕山沉降带南缘，昌黎台凸的过渡地带。市区中心位于碑子校背斜和开平向斜之间。由于燕山运动的强大作用，使古代以及以前底层受强烈的挤压破坏，形成总体走向为NNE向的新华夏构造体系，由一系列的复式背向斜和平行断面组成，褶皱强烈，断层发育。影响本区的褶皱构造主要有唐山断裂、唐山矿断裂带、FO断裂和北部的断

6、裂，另有一些规模较小、走向各异的次级断裂。8唐山师范学院特殊教育学院建设项目环境影响报告表简本2.3水文地质唐山市水文地质条件受气象、水文及区域地质条件的制约，气象、水文决定地下水的成因及动态，而地质构造及地层，则决定了地下水的类型和空间分布。唐山市地处燕山山前冲积平原，属滦河早期冲洪积扇。地下水主要赋存于岩土的孔隙、裂隙、溶隙之中，基底构造复杂，分布有多种岩层，属滦河早期冲洪积扇，市区地下水具有供水价值的含水层为第四系松散岩类孔隙含水组及奥陶系灰岩岩溶裂隙含水体。随着城市的不断发展和人口的逐年增加，使用水量不断增长，该区域地下水位明显

7、下降。地下水水位动态特征：第四系松散岩类孔隙水水位动态变化受气象、水文与人为因素的影响，最低水位出现在6月份，最高水位出现在9月，水位年幅约6.5m，主要接受降雨入渗及侧向径流补给，排泄于人工开井及侧向流出。第四系松散岩类孔隙水多年来呈下降趋势，年下降速率0.3m左右。2.4气候地质唐山市气象属暖温带半湿润季风气候。冬季多北风，寒冷干燥；夏季多偏南风，炎热潮湿。全年日照时间为2592h，太阳总辐射量为122.5kal/cm2，年平均风速2.0m/s，年平均气温12.5℃，全年最高气温38.9℃，最低气温-17℃，全年无霜期为200天。2

8、.5社会环境简况唐山市位于河北省东部，东隔滦河与秦皇岛市相望，西与天津市毗邻，南临渤海，北依燕山隔长城与承德地区接壤，东西广约130公里，南北袤约150公里，总面积为13472平方公里。唐山市下辖2个县级市