末～至80年代初编写的1～4册科技英语丛书.doc

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1、第二十一章二0一0年我在家中的几件大事（2010．3～2011．4）第370节我已经学完了上海交通大学70末～至80年代初编写的1～4册科技英语丛书——“行百里者半九十”差两个多月几乎用了三年时间我自学完这四本科技英语丛书：这可是一桩大的自学工程，我是从2008年10月7日第一天开始自学第一册笫一课科技英语的。每个笔记本有18页两面书写“大外文”共记了34本笔记。直到今天可以说这个自学英语工程基本结束。虽然这是二十年前编写的科普丛书，今天它对我仍然有极大的吸引力：在大学我是学习工科专业＿“焊接工艺与设备”的

2、学生，我对今天书中叙述的科普内容仍然有很大兴趣。现就第三册所讲的12课主要课文的名称书写如下：1．“偶然”的发现、2．气垫船＿一种飞船、3．彩色电视、4．利用气象消息、5．数学的新领域、6．无烟燃料、7．物理学＿自然科学的基础、8．设备小型化、9．核电站是怎样工作的、10．噪音和工人、11．技术草图：通用的语言、12．科学态度。此外在第三册中每本书还有两篇阅读的论文，它们的名称是：1．（A）橡胶的发展、（B）静电印刷史话，2．（A）电气火车、（B）原子能发动机，3．（A）画面是怎样活动的、（B）颜色、4．（

3、A）小气候、（B）地震的控制、5．（A）人类世界的新数学、（B）统计学＿用数据说明问题、6．（A））能源青黄不接、（B）燃料、7．（A）．经典物理学的分支、（B）文化知识：技术和哲学的传统、8．（A）从印刷电路到微型电路、（B）变得更小、9．（A）放射性同位素、（B）原子能反应堆、10．（A）噪音控制、（B）控制噪音、11．（A）科学、工程学和工程技术、（B）工程效率、12．（A）科学方法、（B）技术革命。面对每课英语的各篇主要课文和两篇阅读论文内容如此之新颖，过去对于这些我又了解的甚少，自己能不动心孜孜以

4、求吗？上述各种新科学、新技术的概念我是通过学习英语启蒙的，今天才略知一点点。这也充分说明过去我在大学学习的许多科技知识是过时而陈旧了，急需更新补充新的科技内容。这也是我克服一切困难，坚持学完上世纪八十年代出版的科技英语的重要原因之一吧！我努力自学英语的几个好处：我生于1930年5月6日，在沈阳高中压阀门厂一直工作到1999年末，也就是一直工作到我六十九周岁。这里包括60～65岁的延聘五年半和65～68岁的返聘和69年一年义工。2000初～2005初我又应江苏省无锡阀门厂聘请做了五年的阀门堆焊接技术工作。过去

5、我上班工作期间，技术工作一直很忙碌、很紧张。2005年初从无锡回沈阳彻底过退休生活，生活落差很大，刚开始终日无所事事，生活很茫然，十分不习惯。长此下去是要生病的，自己实在享受不了这份清福。从2005年至2008年10月期间，继续写回忆录，以后又开始我复习过去初中学过的“模范英语读本”1～2册，后来又自学原苏联十年一贯制中学生学习英语课本一套六本丛书中的前三本，也就是用俄文课本学习英语684。后来感到其内容太陈旧、个人崇拜、神话和战争内容太多，距离今天生活和工作太远。我于2008年10月7日才转而学习上海交大

6、编写的科技英语。总之，学习这套科技英语期间，我的精神状态一直很好、很高兴；既增长了现代科学知识，又学习了现代英语。反之，如果我不在这么紧张愉快的学习英语，很可能得大病一场。总之，这几年学习科技英语是保证了我这几年的身心健康的重要原因之一。虽然每天很累，但觉得每天收获也都很大，心情格外愉快，每天都有成就感。从2010年3月开始我深有“行百里者半九十”的体会：在2010年3～4月期间我开始写“二00九年我在家中的几件大事（2009．3～2010．4）回忆录期间，我产生了停止继续学习剩下的第四册9～12课科技英语

7、的念头。当时我已经学完了第四册的前八课，再有四课我就可以全部学完这四本科技英语丛书。为什么我产生停止继续学习的念头？原因是当时第四册的科技英语内容太深，学习困难加大。我的“英语快译通”字典发音失灵，不能给出每课有百余个新单词的“标准发音”，这给我学习带来很大的困难。这时恰好温家宝总理刚开完人代会，在举行中外记者招待会上，他举出“行百里者半九十”的典故。我查阅了成语字典，那上面的解释是：“xingbailizhebonjiushi要走一百里路的人，把走九十里只当成走了一半。”《战国策．秦策五》：“诗云：‘行百

8、里者半于九十’此言末路之难。”比喻事情越是接近成功，越要集中精力，认真对付。经常用以勉励人做事要善始善终。温家宝总理的提示，成语字典的详细解说，又给与我很大的力量，使我有始有终地最后于2010年7月4日学完了第四册科技英语的9～12课。也就是说继续学到2101年7月4日，历经三年学完了1、2、3、4册上海交通大学编写的四本成套科技英语从书。2010年1月30日第371节我在学习科技英语四册丛书中的收获与不足，找到