⑴辍学情况统计表(表一`表二`表三).doc

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1、附件1：表一：中小学学龄儿童、少年入学情况统计表2011——2012学年上学期填表人：填表时间：2011年月日　适龄儿童、少年数已入学人数未入学人数入学率(%)在外县入学人数外县在本县入学人数总数女童总数女童男童女童总计女童总数占本县适龄儿童比例小学　　　　　　　　　　　初中　　　　　　　　　　　表二：残疾学龄儿童、少年入学情况统计表2011--2012学年上学期填表人：填表时间：2011年月日　残疾学龄儿童、少年数入学人数未入学人数入学率(%)总数女童总数女童男童女童总数女童小学　　　　　　　　初中　　　　　　　　表三：中小学在校学生人数变动情况2011——2012学年上学期填表

2、人：填表时间：2011年月日　本学年初在校学生人数本学期初在校学生人数辍学生数人数辍学率（%）增加学生数减少学生数总数复学转入其他总数休学辍学转出死亡其他小学　　　　　　　　　　　　　　初中七年级　　　　　　　　　　　　　　八年级　　　　　　　　　　　　　　九年级　　　　　　　　　　　　　　合计　　　　　　　　　　　　　　附件2：表四：县（市、区）乡（镇、办）情况统计表填表人：联系电话：填表时间：2011年　月　日辖区总人口辖区适龄儿童数已入学未入学人数辖区残疾适龄儿童数已入学人数县内辖区外在本辖区上学人数儿童数少年数总数其中女童总数在本辖区上学人数在辖区外县内上学人数在县外上学人

3、数　　　　　　　　　　　　行政村辖区适龄少年数已入学未入学人数辖区残疾适龄少年数已入学人数县外在本辖区上学人数儿童数少年数总数其中女生总数在本辖区上学人数在辖区外县内上学人数在县外上学人数　　　　　　　　　　　　中、小学校名称校长姓名是否申报无辍校本学年初在校学生人数本学期初在校学生人数辍学生人数辍学率（%）增加学生数减少学生数总数复学转入其他总数休学辍学转出死亡其他　　　　　　　　　　　　　　　　　备注：统计数据含辖区内社会力量办学。表五：县（市、区）乡（镇、办）学校情况统计表2011--2012学年上学期填表人：联系电话：填表时间：2011年　月　日校长　占地面积建筑面积　绿化

4、面积　学校地址　班级数　劝返学生数　辍学生数　校班子人数　校长联系方式　辖区适龄少年数在校学生教职工数专职教师住宿情况总数女生总数属本辖区学生数属县内辖区外学生数县外学生数总数女教师大专学历本科学历中级职称高级职称床位总数总人数女生数项目班级　　　　　　　　　　　　　　　班主任学年初在班学生数学期初在班学生数辍学生数辍学率（%）增加学生数减少学生数总数复学转入其他总数休学辍学转出死亡其他七年级一班　　　　　　　　　　　　　　　二班　　　　　　　　　　　　　　　三班　　　　　　　　　　　　　　　四班　　　　　　　　　　　　　　　五班　　　　　　　　　　　　　　　六班　　　　　　　　　

5、　　　　　　八年级一班　　　　　　　　　　　　　　　二班　　　　　　　　　　　　　　　三班　　　　　　　　　　　　　　　四班　　　　　　　　　　　　　　　五班　　　　　　　　　　　　　　　六班　　　　　　　　　　　　　　　九年级一班　　　　　　　　　　　　　　　二班　　　　　　　　　　　　　　　三班　　　　　　　　　　　　　　　四班　　　　　　　　　　　　　　　五班　　　　　　　　　　　　　　　六班　　　　　　　　　　　　　　　备注：1、占地面积、建筑面积、绿化面积单位均为平方米；2、若年级班级数超过6个，请填写附表。附件3：蒲城县中小学控辍保学制度为了切实贯彻《义务教育法》，巩固

6、提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。1、建立控辍领导机构，督促检查、指导控辍工作，把依法控辍纳入日常工作。2、明确职责，落实责任，制定切实可行的工作方案，建立学校“校长---班主任---学科教师”控辍保学工作机制。3、遵循免试就近入学原则，保证适龄儿童、少年接受义务教育，保证区域内务工人员子女接受义务教育。4、全面贯彻党的教育方针，深化实施素质教育，推进新课程改革，规范办学行为，减轻学生课业负担，开展学生课外兴趣活动，防止学生因厌学而辍学。5、加强《义务教育法》的宣传，营造全社会重视控辍保学工作

7、的氛围。蒲城县中小学学籍管理制度为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。1、学校按教育局统一规定建立规范的学生学籍，学生学籍实行纸质档案和电子档案并举。学籍档案实行专人负责，统一管理。2、学校必须在规定的时间内为新生办理统一的学籍。学籍档案中必须如实记载学生入学情况、家庭住址、家长姓名、联系方式及学生流动情况。3、学生学籍由班主任填写，每学期一次，填完后