2013年版中国通用航空培训学校商业计划书.doc

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1、2013年版中国通用航空培训学校商业计划书CustomerServiceHotline：400-666-1917Page12of122013年版中国通用航空培训学校商业计划书CustomerServiceHotline：400-666-1917Page12of122013年版中国通用航空培训学校商业计划书CustomerServiceHotline：400-666-1917Page12of122013年版中国通用航空培训学校商业计划书CustomerServiceHotline：400-666-1917Page12of

2、122013年版中国通用航空培训学校商业计划书CustomerServiceHotline：400-666-1917Page12of122013年版中国通用航空培训学校商业计划书CustomerServiceHotline：400-666-1917Page12of12一、调研说明中商情报网全新发布的《2013年版中国通用航空培训学校商业计划书》主要依据国家统计局、国家发改委、商务部、中国海关、国务院发展研究中心、行业协会、工商、税务、海关、国内外相关刊物的基础信息以及行业研究单位等公布和提供的大量资料，结合深入的市场调

3、研资料，由中商情报网的资深专家和研究人员的分析。首先，报告对本行业的特征及国内外市场环境进行描述，其次，对本行业的上下游产业链，市场供需状况及竞争格局等进行了细致的详尽剖析，接着报告中列出数家该行业的重点企业，并分析相关经营财务数据。最后，对该行业未来的发展前景，投资风险及投资策略给出科学的建议。本报告是行业生产、贸易、经销等企业在激烈的市场竞争中洞察市场先机，根据市场需求及时调整经营策略，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供了准确的市场情报信息及科学的决策依据。报告名称2013年版中国通用航空培训

4、学校商业计划书出版日期动态更新报告格式PDF电子版或纸介版交付方式Email发送或EMS快递中文价格印刷版9800元电子版9800元中文印刷版+电子版9800元订购热线400-666-1917二、报告目录“十二五”期间我国通用航空规模将快速扩大。基础设施大幅增加，作业领域不断扩展，运营环境持续改善，标准体系初步建立，作业量和飞机数量翻番。《民航十二五发展规划》（下称“规划”）中提出到2015年末，我国民用运输机场将超过230个，比2010增长55个；运输机队规模为2750架，比2010年增加1153架；通用机队规模为2

5、000架，比2010年增加990架；飞行员数量为4万人，比2010年增加1.6万人。规划中提出要推进民航院校教育改革和发展，指出民航院校要合理确定发展定位，集中力量办好民航特色专业，培养符合行业标准的不同层次的高素质人才。中国民航的发展离不开飞行员的培养，大量飞机的引进、更多航线的开辟，都需要更多的飞行员参与运行。目前我国私人和商业CustomerServiceHotline：400-666-1917Page12of12飞机驾照培训机构为数不多，本项目建设将顺应市场的发展趋势，利用公司已有的私人飞行培训资质和管理经验和

6、新西兰**学校所提供的飞行技术支持，满足这一不断增加的市场需求，力争成为国内从事通用航空“私用或商用飞行驾驶执照培训”项目的专业的一流的培训学校。（说明：可以据企业项目情况重新编写，据要求重新报价）目录第一章 项目总论 5一、项目概况 51、项目名称 52、项目建设单位 53、项目建设地点 54、项目建设主要内容 55、项目建设目标 56、项目资金需求 67、项目建设时间进度 6二、项目建设的背景分析 6三、项目主要经济技术指标表 8第二章 项目建设单位介绍 9一、***通用航空有限公司 9二、新西兰****学校 10

7、第三章 市场分析 11一、行业政策分析 11二、我国民用航空发展分析 121、民用航空发展问题分析 122、我国民航飞行员发展现状分析 13三、成为民航飞行员的途径 16四、国内民航飞行员培养院校 181、学历教育航校 182、非学历航校 18五、我国飞行员培训现状 19六、民航飞行员需求分析 201、商业飞行员需求分析 202、通用航空发展迅速 213、私人飞行员需求分析 22七、市场分析小结 22第四章 项目竞争优势分析 24一、项目公司具备私人飞行驾照培训资质和经验 24二、与国际先进航校合作的飞行员培训学校 2

8、4三、加强运营管理，不断创新 24四、培训标准高 25五、优良的训练场地 26第五章 办学规划 27一、办学思想 271、办学宗旨 272、办学目标 273、业务定位 27二、教师团队建设 27三、课程设置 281、培训流程 282、课程内容 28四、学校发展规划 291、短期发展规划 292、长期规划 303、远景规划 304、