2007学年第二学期班主任工作总结

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1、2007学年第二学期班主任工作总结一学年的班主任工作即将画上一个句号，但我却不能用“圆满”这个词来形容。对我而言，是第一次担任这样的“职务”，也是第一次“经营”我的班级---202班。在这学年中，我流过泪，泪中有涩也有甜。当学生出现各种意外时，我会不知所措，当学生获得各种荣誉时，我会与他们共同欢呼，再大的工作压力也在那时得到了缓解，这可能是对我最大的安慰吧。论起班主任工作的经验，犹如沧海一粟，而我又是在汪洋大海中的一片孤舟，有时候会迷失方向。就在那时，是办公室那些有经验的老师教会我如何去面对这纷繁复杂的班级事务；是我的

2、“搭班”帮助我共同面对那些琐碎却又另人头痛的事情。在他们的共同帮助下，这一学期，我所经营的“果园“可以说是硕果累累！在教学方面，本学期也比上学期有所进步，收获了各种前所未有的奖项。下面就让我带着欣慰的心情来对这一学年的工作进行回顾与总结，以便在来年精益求精！一、一路走来——班级收获篇从开学初到现在，我们一路走来，有过艰辛，也有过快乐！202班这个果园在我的精心呵护和孩子们辛勤的耕耘下，果园变成了“丰收园”。三月份：DIY——我来动动手！在《迎奥运百米画卷》比赛中，我班陈焕小朋友从初赛到复赛，经过重重选拔，最终获得了一等

3、奖的好成绩。在“纪念雷锋”为主题的书签制作比赛中，我班潘添翼获得一等奖，陈焕、朱梦龙获得二等奖。四月份：DIY——我来动动手！在庆祝第二届艺术节节徽设计中比赛中，我班张烨辰、俞希、张津铭小朋友发挥自己的想象力，用彩笔在白纸上描绘自己心中的华小，荣获入围奖。在二年级段中，只有这三位小朋友获奖。足以见得他们的不简单。五月份：DIY——我来动动手！在“浓彩重墨”迎奥运手抄报比赛中，我班吴朝霖获得一等奖，张烨辰获得二等奖。一路走来——班级改进篇班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班

4、主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明

5、懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。但在这学期中，我发现对班干部的培养还有所欠缺，他们在能力上都未得到发展。有些学生的班级凝聚力不够强，比如地上有废纸，他们总会以“这不是我扔的”这样一句话来推卸责任，导致有时候班级的卫生成了本学期的大问题。这个问题的存在究其根本原因是由于小干部没有在班级中发挥良好的带头作用，有时甚至班干部与小朋友一起做那些违反小学生日常行为规范的事情，屡次出现了这样的事情，所以决定在下学期改选班干部，并且对

6、小干部进行每周一次的简单会议，每月一周的详细会议。老师带领一个月后，班干部会议就交给班长来完成，这样可以锻炼他们各方面的能力。下学期还要对各个班干部进行考核，如果在考核过程中，有其他小干部或者小朋友提出许多意见的，那这位班干部则要进行检讨了，而且要取消他在近段时间担任这个职务的权利，转交给其他小朋友。这样长期以往就能对班干部“以身作则”这一方面起到一定的效果。总之，班主任工作是一门艺术，在这个艺术殿堂里有许许多多需要我们去探究与学习的地方，我们只有不段地进行总结与展望未来，才能在这条道路上前进得更快，走得更远！胡婷婷0

7、8年6月