...打造学前教育品牌——余杭区落实学前教育三年行动计划情况汇报.doc

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1、加快均衡优质发展打造学前教育品牌——余杭区落实学前教育三年行动计划情况汇报近两年，余杭区学前教育发展以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、杭州市学前教育“1+4”文件、《杭州市学前教育促进条例》等政策法规为指导，以更好地满足人民群众“好入园、入好园”需求为目标，以落实余杭区委、区政府《关于进一步推进学前教育均衡优质发展的若干意见》等新政和推进省、市、区学前教育三年行动计划（2011—2013）为抓手，瞄准目标抓重点，审视现状抓难点，紧扣中心抓突破点，巩固成果抓亮点，使全区学前教育事业走上了均

2、衡优质发展轨道。主要做法与成效体现在以下四方面：一、科学编制规划，加快资源拓展一是编制学前教育布局规划。2011年，进一步梳理和完善全区幼儿园布点规划，制定《余杭区学前教育布点规划（2011-2020年）》，确定了全区2011-2015年新建、扩建（改建）幼儿园项目74个，建成后将新增建筑面积29.6万平方米，可容纳教学班796个，总计投入建设资金约10.76亿元。其中2011-2013年，全区新建、扩建（改建）幼儿园建设项目达36个。二是加快公办幼儿园项目建设。2011-2012年,先后完成新星

3、幼儿园南苑分园、临平第三幼儿园西安分园、余杭南湖幼儿园、仁和中心幼儿园东塘分园等11个项目的建设并投入使用；余杭苕溪幼儿园、瓶窑镇中心幼儿园北湖分园等项目建设有序推进。2011-2013年，全区将由政府投入新建、扩建（改建）公办中心幼儿园及分园23所，建成后总计新增建筑面积10.1万平方米，可容纳257个教学班，投入建设资金约3.5亿元。三是落实居住区配套幼儿园建设。2011年，我区在学前教育新政中进一步明确，今后在规划住宅小区时应以每百户产生的生源数不少于11生的标准，合理设置配套幼儿园（托幼一

4、体园），并确保生均用地面积不少于18平方米，建设方案和安全设施设计方案须经教育部门审核同意后方可实施。2011-2012年，全区共有7所居住区幼儿园建设完工并投入使用。2011-2013年，全区将新建居住区幼儿园13所，建成后新增建筑面积总计达4.1万平方米，可容纳113个教学班，投入建设资金约1.5亿元。四是积极推进标准化幼儿园建设。明确在每个镇（街道）完成至少1所标准化公办中心幼儿园建设的基础上，组团中心镇、人口较多的镇和与主城区接壤的镇（街道）根据实际需要建设2所及以上公办中心幼儿园，规划设

5、置1所6班以上规模的早教中心；在新农村建设中，原则上600户以上的村要建1所规模不少于6个班的标准化幼儿园。同时，积极落实“标准化建设达标幼儿园”创建工作，2011-2012年全区共有34所幼儿园通过杭州市标准化建设达标幼儿园的评估，占全区幼儿园总数的42.5%。二、加大财政投入，健全保障机制一是提高财政性学前教育经费投入比例。进一步增加财政对学前教育经费的投入，新增教育经费做到向学前教育倾斜。2011-2012年，区级学前教育事业费分别达到15571.5万元、18500万元，占同级教育事业费的1

6、0%以上；区财政在地方教育附加中分别安排学前教育专项资金3621.7万元、3200万元，达到了地方教育附加总额的20%比例；在土地出让收入中分别计提农村学前教育补助资金10005万元、5300万元，达到了土地出让收入的0.5%以上。二是扩大学前教育专项补助（奖励）范围与额度。从2011年起，我区进一步扩大学前教育专项补助（奖励）范围与额度。如全区幼儿园标准化建设改造项目按中小学校舍建设补助标准予以补助，建立公民办幼儿园开办补助资金、租赁补助资金、教师待遇补助资金等，提高了教玩具购置补助经费标准，提

7、高创建市学前教育先进（达标）乡镇和幼儿园上等级等奖励标准等。三是提高预算内生均公用经费补助标准。早在2006年，我区就率先在杭州市实行了公民办幼儿园全覆盖的生均公用经费补助政策，并实行区、镇乡（街道）按不低于1∶1的比例配套投入。2011年，区、镇（街道）两级财政安排预算内幼儿园生均公用经费补助标准为200元/生·年，用于公办幼儿园（含分园、教学点）及年审合格的民办幼儿园生均公用经费补助。2012年，补助标准提高到300元/生·年（其中镇街公办幼儿园补助标准为420元/生·年、直属幼儿园核拨标准为

8、1000元/生·年），达到小学生均公用经费的二分之一以上。2013年初，我区已发文明确，2013年起幼儿园生均公用经费财政预算内核拨标准为1000元/生·年。四是提高学前教育资助标准。进一步完善学前教育资助实施细则，提高了学前教育资助标准。其中低保家庭子女、残疾幼儿入园实行“全额补助保育费”，困难家庭子女等入园的保育费资助标准分别达到了同等级公办幼儿园保育费的50%标准，2011-2012年资助总额达48.75万元，达到了“应助尽助”。三、加大倾斜力度，稳定优化师资一是加大事业编制