【5A文】名校名师之初三化学全套导学案.doc

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1、【5A文】名校名师之初三化学全套导学案【5A文】名校名师之初三化学全套导学案第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙一、体验化学的奇妙1.阅读教材P2图片，利用石油为原料可以生产出(选填三种)等物品，这些都是通过方法生产出来的。可见化学可以把我们认为难以置信的事情变成了现实。2.由此我们认识到化学是一门有关的学问，在研究这门学问的时候，我们应该用方法来研究，从而达到的目的。3.化学这门科学太神奇了，它不仅能创造，还能消除，并实现与的转化，从而改变着我们这个世界，使我们生活在一个五彩缤纷、美轮美奂的人

2、造物质世界中，因为在我们生活中到处都有化学制品的身影。(1)阅读教P3四幅图片，认识生活中人造的化学制品。(2)我们生活中还有没有自然(或天然)存在的物质呢？完成教P3“活动天地1—1”①教室中来自自然界中本来就有的物质有②教室中来自化学方法人工制造的物质有小结：我们生活中的材料分为种，一种是自然界中本身天然就存在的材料，我们称之为；而另外一种以自然界的物质为原料运用化学方法制得的材料，我们称之为(也叫化学制品)※练一练※1、厨房中下列物品是天然材料的是()A.竹筷B.铁锅C.瓷碗D.铁瓢2、制

3、造汽车的材料有：①钢铁②合成橡胶③钢化玻璃④塑料⑤皮革等，其中属于人造材料的是()A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤【5A文】名校名师之初三化学全套导学案【5A文】名校名师之初三化学全套导学案4.如今，化学科学已经渗透到社会生活的方方面面，特别与人类社会发展密切相关的重要领域，如、等。不仅如此，化学促进了时代变革，使我们的生活变得更美好。依靠化学，人类能更好地解决面临的多种危机，比如；依靠化学，人类才能创造更加繁荣、文明、美好的生活。﹠练一练﹠：下列事实与化学无关的事()A.发展低碳

4、经济，保护环境B.日环食、日偏食的发生C.开发新能源，研制新材料D.药物和保健品的研制★二、认识化学变化1.化学改变世界的途径是使物质发生。2.物质的变化有两种：一种是物理变化，就是在物质的变化过程中，的变化；一种是化学变化，就是在物质的变化过程中，的变化，也叫化学反应。3.两种变化的辨析(1)物理变化的特征：①物质未转变成新物质；②物质的或发生改变。(2)化学变化的特征：①原物质消逝，产生。这是判断化学变化最可靠的依据，是其本质特征。②伴随、、、或等现象发生。实验1：点燃镁条。(★生活中常见物

5、质的燃烧一般是物质与空气中的氧气发生化学反应)实验现象：实验2：向试管中加入少量氢氧化钠溶液，再滴加几滴酚酞试液。实验现象：实验3：将几颗锌粒放入试管中，再加入少量稀硫酸。实验现象：实验4：取少量硫酸铜溶液(蓝色)于一试管中，再用滴管滴加4～5滴氢氧化钠溶液。实验现象：【5A文】名校名师之初三化学全套导学案【5A文】名校名师之初三化学全套导学案注意：A.有些化学变化发生时并无上述现象，比如氢氧化钠与盐酸的反应(教师演示实验)；B.有上述现象产生也不一定是化学变化，比如电灯灯泡发亮，红墨水滴入水中

6、使水变红。③伴随能量(通常表现为、和)的吸收和释放。(3)物质两种变化的区别：变化后是否。(4)两种变化的联系：物质发生化学变化的同时一定发生物理变化，如蜡烛的燃烧在生成二氧化碳和水的同时固体石蜡在融化。但物质发生物理变化不一定同时发生化学变化，如打碎瓷碗只是改变了形状并没有生成新物质。※慧眼识变化※1.下列现象属于化学变化的是()A.电灯发光B.玻璃破碎C.饭菜变馊D.自行车轮胎爆裂2.下列成语字面意思含有物理变化的是()A.火烧眉毛B.蜡炬成灰C.精雕细刻D.赴汤蹈火★4.化学变化(即化学反

7、应)的表示方法——文字表达式(1)表达式的组成部分：、及(2)表达式的书写：左写，右写，其间用“—→”相连，若物质不止一个时，物质间用“+”相连。反应条件写在“—→”的上方或下方。(3)文字表达式的形式：①物质的名称用文字书写：如氢氧化钠+盐酸—→氯化钠+水②物质的名称用符号书写：如NaOH+HCl—→NaCl+H2O※一展身手※：用文字写一写下列反应的文字表达式：①在空气中点燃镁条，镁条燃烧生成氧化镁②在溶液中，硫酸铜和氢氧化钾反应生成氢氧化铜和硫酸钾③点燃蜡烛，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水(4)

8、表达式的意义：表示哪些物质在何种条件下发生化学发应生成了哪些物质。例如：通电水——→氢气+氧气：表示在条件下发生化学反应生成了和。【5A文】名校名师之初三化学全套导学案【5A文】名校名师之初三化学全套导学案三、物质构成的奥秘1.世界上所有的物质都是由极其微小的微粒(、、)构成的：有的物质是由原子构成的，比如；有的物质是由分子构成的，比如；有的物质是由离子构成的，比如氯化钠(由钠离子和氯离子构成)。2.这些微粒极其微小，肉眼根本看不到，但我们可以通过观测到原子和分子，并且可以对原子或分子实现和，甚