小学数学二年级上册全册单元练习题(doc版)

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1、第一单元能力与测试基本能力训练园一、填一填。1.在你的学生直尺上,从刻度15到刻度20之间的长度是(),刻度0到5是()。2.数一数,自己的直尺上共有()个1厘米。3.口算。38米+7米=(   )米19厘米-7厘米=()厘米40厘米+60厘米=(   )厘米=(   )米  1米=(   )厘米4.在()里填上合适的单位名称。5.把下面各长度从小到大排列起来:40厘米  3米  28米  1米(   )<(   )<(   )<(   )6.一把直尺两头都断了,那么,这支铅笔长()厘米。7.下图是()条线段围成的。二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)1、明明的身高是1

2、02米。()2.床的长度是2米。               (  )653.100厘米就等于1米。 (  )4.一座楼房高100厘米。 (  )5.小红家的文具盒长是20厘米。(  )操作能力训练园一、画一画。1.画一条7厘米长的线段。2.画一条比8厘米小2厘米的线段。3.画一条比右面线段长3厘米的线段。4.每两个点之间画一条线段,你能画出几条?5.下图如一个正方形,请按要求画一画(边的端点必须在正方形的边上)。(1)你最多能画出()条和边一样的线段。(2)你最多能画出()条比边长的线段。二、先估一估,再量一量1.小蚂蚁大约走了()厘米。2.蜗牛大约爬了()厘米。三、选一

3、选651.测量钥匙的长度,()方法正确。2.下列哪个图形,()是有11条线段围成的。ABC3.一个鱼缸玻璃的厚度大约是3()。A米B厘米4.一根国旗杆的长度大约7()。A米B厘米5.一个跷跷板的长大约是3()。A米B厘米6.一张课桌的高度大约是75()。A米B厘米40厘米小红家新华书店65-1758汽车站文化宫49厘米50厘米48厘米实践能力训练园1.如右图,小红要去新华书店买书,有两种走法,哪条最近,近多少米?2..游乐园规定,身高1米的孩子买全票。小亮的身高是95厘米。他再长几厘米就需要买全票了?653.一根彩带长19米,第一次用去4米,第二次用去6米,还剩下多少米? 

4、4.小亮参加60米赛跑,已经跑了40米,还剩多少米没有跑?5.一块三角地,第一条边长7米,第二条边长6米,第三条边长10米,三条边一共长多少米?创新能力训练园1.每两点之间画一条线,最多可以画条线,画出来。最长的线段大约是厘米,··最短的线段大约是厘米,相差厘米。··2.两根绳子长为45厘米的绳子接为一条,每根接头处用去5厘米,接后绳子长多少厘米?评价园小朋友,你对自己的表现满意吗?如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢?涂上自己最喜欢的颜色!65第二单元能力与测试口算能力训练园1.小猪接力赛。2.在圈圈里填写“>”“<”或“=

5、”。85-553092-227098-237050-2525+1568-2480-6087-2813+173.里最大能填几.63>78-38>62-12>56-62>81-4.估一估,下面哪些算式的得数比50大,给他涂成绿色。笔算能力训练园1.帮小动物找家.652.给气球找主人。48+2136-2853+2762-878-225485669803.把竖式补充完整。48835995+29-25-24-71()()()()-36+12+18+28()()()()4.我帮大树来医病。药方:药方:48+3270药方:54-2834药方:65药方:药方:52-3637+336060+

6、1878-1969我的重量比你多16千克。我的体重是多少千克?我的体重是15千克实践能力训练园1.我大猴摘了46个,比小猴你多摘了18个。小猴摘了多少个?2.我们俩谁跑得多?多了多少米?我跑了76米我跑了82米3.80米4.我已经爬了42米,还剩多少米?655.我钓了23条我钓了28条我钓了15条6.三只小猫一共钓了多少条鱼?7我下了35个我下了56个我下了80个(1)你能提出一个用加法解决的问题并解决吗?(2)你能提出一个用减法解决的问题并解决吗?创新能力训练园1.小亮给弟弟15张邮票后,还比弟弟多10张,原来小亮比弟弟多几张邮票?2.要使每条线上的三个数的和等于中间的数

7、100。圆圈里应填什么数?评价园小朋友,你对自己的表现满意吗?你可以得到几对小脚丫呢?涂上自己最喜欢的颜色!第三单元能力与测试65基本能力训练园1.填空。(1)从一点起,用尺子向不同方向画()条直直的线,就画出一个角。(2)数学课本的封面是一个()形,他的四个角是()角。(3)我们要想知道一个角是不是直角,需要用三角板上的()角比一比。(4)当()时整和()时整时,钟面上的时针和分针成直角。(5)一个活动角,如果他的两条边之间的张口开得越大,这个角就().2.判断。(1)课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。(

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