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时间:2019-01-29
《3gpp+lte物理层上行链路技术的的研究论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要自2004年底,3GPP组织开始了第三代移动通信(3G)的长期演进计划(LongTermEvolution,简称LTE)。该计划也被称为是超级3G,将提高3G技术的性能,满足移动通信Ⅲ户十年以上的需求。3G长期演进计划在提高数据传输速率以及减少系统时延的同时,增大了覆盖范围和系统容量,从而达到降低用户费用和运营商成本以及改善服务质量的目标。本论文首先分析了3GPPLTE标准化工作的物理层技术方案。然后,基于DFT-S·OFDM方案的系统结构,对三种调制方式下的DFT-S-OFDM系统和OFDMA系统的PAPR做了仿真比较。最后,以C语言为
2、主要工具搭建3GPPLTE上行DFT-S-OFDM方案的链路仿真平台,研究了DFT-S-OFDM系统中不同导频插入方法与频域均衡技术,推导了MRRC条件下系统的对数似然比,仿真比较了DFT-S.OFDM分布式和集中式数据传输方式的系统性能。移动通信技术的迅速发展,对支撑其运行的硬件平台系统也提出了更高的要求。东南大学移动通信国家重点实验室在国家“863”计划的支持下,进行第四代(B3G)移动通信系统的研究。本论文的另一个工作,是讨论了FUTUREFDD试验系统内千兆以太网(GE)交换的设计与实现。文中基于硬件描述语言,实现系统中的千兆以太网交
3、换逻辑,并对FPGA上的实测结果进行了分析。关键字3G长期演进计划;上行链路;DFT-S-OFDM;千兆以太网目录AbstractWorkhasstartedfromtheendof2004inthe3GPPtodefinealong-termevolutionfor3GsometimesreferredtoasSuper-3Gwhichwillstmtchtheperformanceof3Gtechnology,therebymeetinguserexpectationsina10-yearperspectiveandbeyond.Thef
4、undamentaltargetsofthisevolution—tofurtherreduceuserandoperatorcostsandtoimproveserviceprovisioning·——willbemelthroughimprovedcoverageandsystemcapaeityaswellasincreaseddataratesandreducedlatency.111emaintasksofthisarticlearebuildingthesimulationplatformmainlybyClanguagefor3
5、GPPU'EuplinktechnologyDFT-S-OFDM.deductingLog-LikelihoodRatioofDFT-S-oFDM,discussingsomekeytechnologiesofDFT-S.OFDMc.onceptforuplink,suchas队PRimprovementOVerOFDMA,chalinelestimaitonwithdifierentpilotinsertion.frequencydomainequalization,etc.Furthermore,theresultsofperforman
6、ceevaluationsfortheabovetechnologiesarepresented.Wjththerapiddevelopingofthemobilecommunication,thehardwareptafformalsofacesgreatchallenges.Underthesupportofthenational863high·techprogram,allexperimentalhardwareplatformisestablishedforevaluatingandverifyingtheB3GFDDscheme.T
7、heothertaskofthisarticlelaysemphasesondesignandimplementationoftheGigabitEtherncttransceiverbasedoaXilinxFPGA.ThetestresuItsarealsopresented.Keywords:3GLongTermEvolution;Uplink;DFT-S-OFDM;GignbitEthemntn东南大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地
8、方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论
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