青年教师优质课大赛实施方案

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1、洛阳八中2013-2014学年第一学期青年教师优质课大赛实施方案为了更好地贯彻、落实新课程理念，进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，以赛促教研、促学习、促业务能力的提高，实现青年教师的专业成长。经学校研究决定，在2013年5月份开展由教务处主办，师训科研处、信息中心协办的洛阳八中青年教师（35岁以下）优质课大赛。具体方案如下：一、组委会青年教师优质课大赛组委会   组长：付耙牯   副组长：薛献民霍云龙成员：王之万付向阳闫遂斌

2、刘海亮楚振渠韩怀璞   协调：闫遂斌刘海亮统计：曹令立徐华毅李新成电脑员：王拉练二、评委会大赛邀请以下领导和专家担任本次大赛的评委：付耙牯薛献民霍云龙王之万付向阳闫遂斌刘海亮楚振渠王志锋杨荣杰闫道君程方进马惠霞韩怀璞张里沙刘润克伍哲许伟超吴怀芳麻继红伏忠于郭桂芳高晓转赵青菊赵维刘素娟朱林旗蔡三锁安旭光任富乐三、参加对象本次大赛的做课教师要按新教育教学理念组织教学过程。根据我校教学工作实际需要，经学校研究，安排下列教师参加本次青年教师优质课大赛。语文：任江猛、职京京（田莉老师因故退出）数学：王江丽、乔石冰英语：杨剑飞、徐桂芳物理：李向梅化学：王帅生物：曹令立（张培、常俊辉老师因故退出）政治：

3、魏晓慧（远会娟老师因故退出）历史：张艳萍地理：倪雯（两人协商确定上课）四、比赛项目及要求1、此次优质课评比包括、课堂教学（40分钟）（占70%）、说课（占30%）最后计算参赛教师的总分。取前5名为特等奖，后7名为一等奖。2、备课：参赛老师就所带班级、所带学科、教学进度选出一节课，进行教学设计，写出为学（教）案（应具备较为详细内容）。参赛教师在比赛前交一份学（教）案设计于教务处（含电子版和纸质版）。3、课堂教学：根据教学设计的具体内容，实施课堂教学。基本要求为：以新课改教育教学理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用。教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，合理使用电教手段，体

4、现扎实的教学基本功，注重学生的小组合作意识、创新精神与实践能力的培养，教学效果明显。4、说课：可结合课件说本节课的教学设计（教学流程与问题预设等），说课时间不超10分钟。五、评价与统计1、课堂教学：分评委打分和其他听课教师打分，采用百分制。只算评委分数，去掉两个最高分和两个最低分，取平均分，按70%折合计入总分。3、说课：由评委进行打分，采用百分制，却去掉两个最高分和两最低分，取其他评委平均分。按30%计入总分。六、评奖本次青年教师优质课大赛设特等奖和优秀奖，其中特等奖5人，优秀奖7人。对本次活动中获奖教师颁发荣誉证书和奖金。七、活动安排1、12月16日——12月18日，教务处根据课表安排

5、上课时间和地点。2、12月16日——12月23日，参赛教师做上课准备。教研组内协助。3、12月23日——12月24日为优质课比赛教学活动。每天安排6节。4、12月25日进行说课。八、活动要求：1、全体青年教师务必高度重视，提高认识，积极参加此次校级优质课评比活动。够参评条件的教师非特殊原因必须参加考评活动。2、教务处和师训科研处统一组织此次活动。3、参赛教师运用何种教学手段不限，关键是科学、合理、行之有效，提倡创新个性教学，全面考查青年教师课前准备、组织教学、课件制作、语言表达、文字书写、板书设计、教学理念与方法等多方面基本功和综合素质。参赛教师确定课题后，各教研组和相应指导教师要认真指导

6、青年教师做好备课、课件制作、试教等准备工作，以保证各参赛选手发挥最好水平。4、凡已经结对的指导教师要对青年教师备课、上课、说课进行全过程跟踪指导。5、参评教师原则上在自己所任教班级按正常教学进度上课，不借班上课。6、所有参赛老师必须按学校统一计划安排的日期、节次上课。非特殊原因教务处不单独进行调课。7、同学科教师必须提前调课，参加听课，提倡跨学科听课。8、学校统一发放课堂教学评价表，每次听课后由评审组有关负责人回收。9、所有参赛课均由信息中心进行录制并刻录光盘赠送给参赛教师。10、所有比赛评委要做到公平、公正、专业、细心。洛阳市第八中学师训科研处教务处信息中心2013-12-16