新版标点符号用法的变化和标点符号的误用

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1、.新版《标点符号用法》的变化和标点符号的误用 　　一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。　　【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？　　【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！　　【例3】他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!　　二、某些序次词（“第”“其”“首先”）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。　　【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：

2、其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。　　【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。　　三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。　　【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。　　【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。　　【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。　　四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示

3、各个层次。　　【例9】原因：主要原因：（误）　　原因：　　主要原因：　　（正）　　五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。　　【例10】[英]赫胥黎《进化论与伦理学》　　【例11】[唐]杜甫著　　【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误）...　　【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）　　六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。　　七、陈述句用了

4、疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。　　八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。　　【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。　　九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。　　【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误）　　高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和

5、经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）　　十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。　　【例15】去年我市重阳节晚会受到观众的好评。　　【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。　　十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。　　【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。　　【例18】写文章

6、前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。　　十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况：　　（1）省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。　　【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……　　（2）省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。　　【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。　　（3）省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。...　　【例21】这，这是……？

7、　　（4）当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。　　【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。　　（5）当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。　　【例23】如果……，那么……　　　　【后附资料】　　其一：新版标点主要用法　　一、句号　　1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末