唐诗三百首教学活动设计

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1、唐詩三百首教學活動設計設計者：柯思岑適合年齡：大班6-7歲人數：20-30人教學目標1、詩詞欣賞2、培養幼兒閱讀興趣3、能背誦唐詩4、培養幼兒專注力和認字能力準備教材1.唐詩課本2.錄影帶或錄音帶3.錄音機4.遊戲字卡參考資料1.讀經課本可參考華山書院（聯絡電話：02-29496834）或和裕出版社（聯絡電話：06-2454023-7）2.錄音帶可參考華山書院或好幫手工作室（聯絡電話：0933-441122）【活動一】引起動機：1.播放唐詩錄音帶或錄影帶引發幼兒學習興趣2.由吟唱方式引發幼兒學習興趣

2、【活動二】帶領技巧：1.分組競賽-將幼兒分成2-4組（依人數分組）第一組唸，唸完第二組唸，以此類推，別忘了隨時給分，並且唸完後每一組都要給一個『愛的鼓勵』。2.接龍遊戲-每一小組唸一小段或一句，請下一組接下去，接錯的扣分，接對的隨時獎勵和給分以便提高學習士氣。3.搭配樂器-利用各種樂器的敲擊，產生韻律再搭配所教的內容，可增加趣味性，（可用環保樂器代替真的樂器）。4.搭配歌曲來唱-利用錄音帶播放的旋律教唱，可帶入動作。5.運用肢體語言-如拍手、拍腳、兩人互拍、踏腳等動作帶入唐詩6.透過遊戲學習-依人數

3、分組，每人發一張白紙，第一組寫（春眠不覺曉5張），第二組寫（處處聞啼鳥5張），第三組寫（夜來風雨聲5張），第四組寫（花落知多少5張），遊戲開始請每人抽一張，老師說開始找好朋友時，每位幼兒要將自己手中的字條唸出聲，並且找到自己的好朋友，如找到春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少，則代表已經找到好朋友，這一組小朋友要大聲唸出春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少5次然後迅速蹲下來，這一組小朋友就是優勝者，請給予鼓勵。（此方法可用於小朋友已經非常熟悉的狀況下使用）。備註：＊相同的內容皆可

4、帶入各種帶領技巧，可達到不同的效果喔！＊每一種讀經科目皆可運用這些帶領技巧＊三字經搭配歌曲來唱，可用三輪車的旋律來唱效果不錯喔！＊不分年齡皆可用，深淺度可自行斟酌。