苏教版-国标本小学-语文四年级（下册 -）期末水平测-试卷

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1、苏教版国标本小学语文四年级（下册）期末水平测试卷小学四年级班姓名成绩笔试部分（分值100分；80分钟完成）一、按要求写字词句（30分）1．正确、工整地抄写下列句子。（4分）天鹅的故事撼动人心，生命的壮歌唱响天宇。2．按要求写字词。（10分）（1）写同音字（4分）bǎnqíshūjiāo黑下菜傲图红生嫩（2）把下列词语补充完整。（6分）循规蹈（）乱砍（）伐三顾（）庐恍然大（）（）山越岭无（）无束3．用“√”选择正确的字音或字义。（6分）(1)树冠（ɡuānɡuàn）晌午（shǎnɡxiǎnɡ）纤弱（qiānxiān）呕吐（tǔtù）(2)鲜为人知（①新的；②少）惊涛骇浪（①惊惧；②散开）4.

2、根据情境，把句子补充完整。（6分）（1）天突然下起了大雨，张大爷帮隔壁李明家收起了晾晒的衣服。事后，李明想到了今天刚学的一句话：远水难救近火，。（2），泰山移。四（2）班同学齐心协力，夺得年级拔河比赛冠军。（3）古诗中有儿童的乐趣，例如诗句：“，。”（4）在《江南春》中，表达诗人感叹的诗句是“,。”45.造句。（4分）清脆……青翠……二、根据课文内容填空（15分）1.二三月间，轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上_________下来。千万条柔柳_________了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像_____________聚拢来，形成了__________________的春天。2

3、.可爱的动物是人类的老师。人类模仿袋鼠，造出了________________；模仿某些贝壳制成了____________。从飞行整齐的大雁那里，我们懂得了_____________的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我们学到了__________________的精神；而老羚羊的品质打动了猎人，让他们放下了猎枪。3.课文中的人物感动着我们。祁黄羊“外举不避仇，”，做事出以公心；公仪休，为人清廉；羊皮筏子上的艄公凭借着勇敢和___________，镇静和__________，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为。三、阅读短文，回答问题（25分）短文1：（8分）“番茄太阳”（片段）明明好奇

4、地问：“阿姨，太阳是什么样的？”我想了想，说：“太阳很温暖，很大很圆，早晨和傍晚是红色的……”我忽然想到明明根本不可能知道颜色，就住了口，不知道该怎么说下去。明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。”明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。日子过得很快。明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘，雨什么形状……我耐心地回答着她。看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。1．短文中画线的句子把比作，写出了明明的笑声动人，有感染力。（2分）2．这几段

5、话中两处写到了“番茄太阳”，第一处“番茄太阳”是指___________，第二处“番茄太阳”是指____________________。（2分）3．读了这几段文字，你喜欢明明吗？为什么？（4分）_________________________________________________________________4短文2：（17分）啄破硬壳我们都见过鸡蛋，但很少有人亲眼见过小鸡从蛋壳里钻出来的场面。那天，妈妈领着我外出游玩，路过一个偏远小村，到老乡家里讨水喝的时候，刚好遇见老乡家的老母鸡孵的小鸡正在一个个地钻出蛋壳。那是一只芦花色的母鸡，正趴在一个大草筐里的鸡蛋上倾注着自己的全

6、部母爱。对我们的到来，它并不表示一点点的欢迎。只见它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声。我们不敢靠近，只能隔着一定的距离观看。鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡在蛋壳里面用力啄壳的声音，“嗒嗒，嗒嗒嗒……”那声音虽弱小却震撼人心，这是小鸡在用自己的生命撞击铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻出来。“多么不容易呀！”妈妈小声说，“母鸡孵小鸡需要21天时间，这期间，老母鸡几乎是不吃不喝，成天趴在鸡蛋上,这都是为了后代呀，你看这只母鸡都瘦成什么样子了……”我的目光被一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋所吸引，那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里能看见

7、小鸡用力啄壳的硬嘴。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。我真同情这只小鸡，我不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要帮那个小鸡把硬壳剥掉。这时，站在一旁一直没吭声的老大娘看出了我的心思，她伸手拦住了我，说:“孩子，别去碰它，这小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。”从老大娘家出来，我还一直回味着这句话。我忽然觉得这句话意味深长。1．用“”画出体现母鸡孵小鸡倾注出全部母爱的句子。（3分）2．根据短文的内容，用“