关于做好一村一名大学生计划试点项目.doc

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1、关于做好“一村一名大学生计划”试点项目2014—2015学年第二学期各专业教学工作的通知各试点教学点:为了做好“一村一名大学生计划”试点项目2014—2015学年第二学期的教学工作,落实教学过程,规范教学管理,进一步提高教学质量,现将有关事项通知如下:一、严格执行专业规则1.2015级春季专业规则同2014级秋季,没有调整。2.各教学点和学习点应严格执行各专业各年级对应的专业规则,并按专业规则认真安排教学,扎实落实教学过程,确保教学质量。3、2015级春季各专业规则见附件。二、加强教学过程管理,建立两级督导评教制。各教学点要加强对所属学习点的教学管理,建立常规的听课评教制度,对教师的理

2、论教学、实践教学以及网上教学的实际情况常规化督导,及时发现问题,督促教师改进教学方法,提高教学水平。省燎校将不定期到各个教学点和学习点听课,检查专业规则的实施状况。三、认真组织各专业《国家开放大学学习指南》课程的教学新生第一学期必须开设《国家开放大学学习指南》课程,不得滚动开出。这门课的学习是学生入学后的第一个教学环节,是他们了解“一村一名大学生计划”项目实施特点、了解和学会掌握现代远程教育手段的重要过程。通过学习使学生了解现代远程开放教育的含义、特点、发展及与其他教育形式的区别;了解现代远程开放教育的学习方式、方法和技巧;基本掌握利用计算机网络学习的方法;了解所学专业、课程的特点,对

3、专业教学计划和专业教学实施方案、专业课程学习所需的技能等有较全面的了解,制定出符合自己学习特点和实际的个人学习计划。所以各教学点除了在平台上完成规定的网上作业外,还要做好相关的教育和辅导工作。这门课程在完成后会在一村一群中发布成绩,请各教学点一定要及时核对,如有遗漏,及时反馈,以便向国家开放大学反映,及时解决问题。四、按时做好选课和课程注册工作各教学点按专业规则做好本教学点及所属学习点各年级的选课工作并按时完成新教务管理系统的网上课程注册,做到准确无误。五、认真落实集中实践性教学环节集中实践性教学环节是教学工作中的重要环节,各教学点应高度重视集中实践性教学环节的组织与实施,成立社会调查

4、领导小组和毕业作业指导小组。认真学习相关专业的集中实践性教学环节实施方案(见江苏电大燎校网),根据不同专业的要求,按规定实施集中实践性教学环节,做好对所属学习点的指导和监控,确保集中实践性教学环节的教学质量。集中实践性教学环节的实施时间,建议安排在第四学期进行,以便有充足的时间指导学生实习、撰写、修改、审核等工作。六、重视终结性考试为非卷面的课程教学《园林设计基础》和《园林设计》期末考试形式均为提交作品;《小城镇建设》考试形式为提交一篇课程论文,篇幅不少于3000字;《农业推广》、《现代农业新技术》、《农村文化产业概论》、《农村发展概论》、《园林树木》考试形式为提交一篇课程论文;《农村

5、卫生与健康》考试形式为提交一篇调查报告;《观光农业概论》考试形式为课程设计。以上课程的考核要求详见课程考核说明。各教学点应根据各课程考核说明严格要求,认真完成以上课程终结性考试的布置、指导、批改和成绩评定,并保证一定课时的教学辅导,确保教学质量,按规定时间内上交需审核的作业。七、积极参加网上教研活动根据中央广播电视大学“一村一名大学生计划”远程教育网(http://ycy.crtvu.edu.cn/)上公布的网上教学活动时间表,各教学点和学习点应通知辅导教师和学生在教学活动时间内积极参加,并指导学生上网查找和下载课程教学大纲、实施方案、期末综合练习等教学资源,充分利用网上教学资源开展教

6、学辅导。学生登录中央电大“一村一名大学生计划”远程教育网方式:用户名:学号;密码:8位生日数字(如19800101)。八、按时完成有关材料的上交1.各教学点(含所属学习点)于2015年3月20日前将2015级春季教学班实施性专业规则、2015年上半年各专业各年级的教学安排实施意见、课程安排表(包括上课时间、地点、辅导教师姓名、学生应到人数等)报到省燎校renmei@jstvu.edu.cn。2.各教学点根据省燎校各专业集中实践环节实施方案,制定本教学点集中实践性教学环节实施方案,并将集中实践性教学环节实施方案(包括调查计划、调查单位、指导教师、调查小组成员名单等)及毕业作业选题申报表、

7、毕业作业指导教师申报表(见江苏电大燎校网集中实践环节实施方案附录四)于2015年3月20日前报至省燎校renmei@jstvu.edu.cn的邮箱。3.教学和管理工作较好的教学点和学习点尽可能安排学生毕业作业答辩,毕业作业成绩为优秀的学生必须进行答辩。组织答辩的教学点在答辩前20天将答辩申报表(见江苏电大燎校网集中实践环节实施方案附录三)报至省燎校,省燎校将对毕业答辩过程的组织与实施进行抽查。4.社会调查(生产实习)和毕业作业的抽查各教学点必须

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