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《2019年度最新某某领导班子民主生活会对照检查材料三份汇编版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2019年度最新某某领导班子民主生活会对照检查材料三份汇编版材料一按照省局党委《关于认真开好2019年度税务系统党员领导干部民主生活会的通知》和市委《关于认真开好2019年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求,围绕强化创新理论武装,树牢四个意识’,坚定四个自信’,坚决做到两个维护’,勇于担当作为,以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处”主题,市局党委结合工作实际,立足找准问题、解决问题,重点从“思想政治、精神状态工作作风"等3个方面,查找领导班子存在的差距和不足，剖析问题的深刻根源,务实提出整改措施和努力方向。现对照检查如下;
2、一、全面从严查摆存在的问题一年来，市局党委充分发挥“领导核心”作用,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平总书记的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚决贯彻党中央、国务院税务机构改革系列决策部署,坚决拥护改革、投身改革,推进税务机构改革和各项税收工作平稳有序开展。但是通过班子找、上级点、群众提、互相帮、集体议等方式,结合班子情况和工作实际进行认真检查,还存在以下3个方面13项问题:(一)在“思想政治”方面。一是对“批评”的认识存在偏差。没有很好理解“团结一批评-团结”的深刻内涵，班子成员之间存在“好人主义”思想,担心
3、批评领导影响工作、批评同志影响协作、批评自己影响面子、批评下属影响积极性。所以在很多时候,讲团结多,批评与自我批评不足，讲同事优点多,批评缺点不足。比如,批评不直接,要批评前先说一大堆肯定的话,然后才进行意味深长的”点拨”,分不清楚到底是褒奖还是批评,不利于问题的解决。二是政治忠诚度有待提高。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,没有发挥领导班子的核心引领作用,分析问题不透彻,认识事物深度不够,没有透过现象看本质,对上级精神的理解不深刻、不全面。比如,在此次民主生活会前期准备阶段,认为2018年底才召开了税务机构改革专题
4、民主生活会,个别领导认为是形式上“搞过场”,心里有”影响工作”的顾虑“激化矛盾”的担心、“差不多”的想法,没有及时从“严”和”实”上去征集意见建议、撰写对照材料。三是坚持民主集中制不够。有的班子成员在分管联系的工作中,没有充分听取各部门的意见建议,常常按照自己的思路提建议、办事情。对未分管联系工作情况掌握不全面、问题研究不透彻、解决思路不明晰，有“责任田“意识,因此在集体研究讨论时不能充分发表意见建议,导致民主决策还有不充分的地方。比如,在集体讨论重大事项时,有的班子成员只要不涉及自己的分管业务,少有提意见,有时要求提时也只是提出些建议，担心提出意
5、见不合适影响班子团结。四是履行党建责任制不力。对系统党建工作重视不够、投入精力不多,对机关支部关心多,对区县支部帮助指导少,对基层党支部的基础保障不够。对党的组织生活要求不严,学习流于形式，未能结合实际工作开展讨论交流,教育引导党员作用发挥不够。比如,班子作为党建工作的领导核心，对支部建设提要求多，具体指导少,认为只要督促好各支部委员就好，很少时间与各基层党员交流思想工作。还有坚持抓系统、系统抓”不够,对各区县局基层支部情况不熟悉,基层党员情况不了解,认为区县局党务工作是各区县党委管辖,不好插手也腾不出手。五是学用结合浮于表面。忽视了理论学习对实际
6、工作的指导作用,忙于应付事务多、系统性学习少;对各自分管的业务学习多、对全局业务知识的学习少;党委中心组学习、支部学习有流于形式现象。学习浅尝辄止、学用脱节,学习与提升素质能力的成效不明显。比如,请专家学者讲解多,联系实际情况开展讨论、发言少,学习也局限于开开会、听听报告、写写笔记。对理论学习与实际工作脱节,对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。(二)在“精神状态”方面。一是没有始终坚持正确的政绩观。工作中有时存在急于求成的情绪,在国税地税征管体制改革过程中,接到工作任务想的是”尽快”而不是“尽好”,没有立足
7、长远把工作做深做细，存在应付过关的想法,导致工作缺乏耐心,产生急躁情绪,影响工作效果。欠缺创新进取意识,主动作为不够，工作中求平求稳,有“不求有功但求无过”的观念。比如,对待工作有时报有“应付了事”的态度,没有做到脚踏实地,想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。二是全局意识不强,存在本位主义倾向。有的班子成员工作重心放在管好自己的“一-亩三分地”上,对分管联系部门关心、指导、支持多,对其他部门就自己分管业务进行指导外,关心支持不够;对其他班子成员分管的工作,在研究或讨论时谨小慎微，有怕得罪人的思想,怕自己关注过多会错位甚至越位
8、。比如,在面对困难和问题时,向上级汇报讲客观、提要求，没有主动思考,争取各部门之间的协调配合,努力把事情解决在自己手上。三
