人大代表之家人大代表之家”有关制度

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1、人大代表之家"有关制度1、人大代表主要职责一、学习、宣传并模范地遵守宪法、法律和法规,带头执行党的路线、方针、政策以及上级人大的决议决定,以及人大工作的理论知识,努力提高自身素质。二、按时出席人民代表大会会议,认真审议列入大会议程的各项议案、报告并发表意见,提出议案和建议、批评和意见,参与讨论、决定本行政区域内的重大事项;等,努力行使好大会期间的各项职权。三、积极参加闭会期间人大组织的培训学习、视察、专题调研、执法检查、评议工作、代表向选民述职等各项活动;积极参加代表小组的各项活动。四、保持同选民的密切联系,通过走访、座谈、接待等多种

2、形式,认真听取和反映选民的意见和要求,努力为人民服务。五、在自己参加的生产、工作和社会活动中,发挥模范带头作用,协助政府推进工作。2、代表小组活动制度一、代表小组年初制定年度活动计划,对全年的代表小组活动进行安排。每年的代表小组活动不少于3次。二、代表小组活动的主要内容为:(一)学习宣传宪法、法律、法规,党和国家方针、政策,上级人大决议、决定,并对其执行情况进行视察、调研;(二)开展联系和接待选民活动,听取选民意见;(三)听取有关部门工作情况汇报,反映群众的意见和要求,协助本级人民政府推行工作;(四)交流代表活动经验,提出加强和改进人

3、大工作的建议。三、代表小组活动由小组召集人组织。小组召集人要在开展活动3天前将活动的有关事项通知本组全体代表。每位代表要准时参加活动,因特殊情况不能参加活动的,应当向小组召集人请假。四、代表小组开展视察、调研等活动时,代表可以向有关单位提出建议、批评和意见,并由镇人大主席、副主席转交本级政府或有关方面办理,在期限内答复代表,但不直接处理问题。五、每次代表小组的活动情况,应向区人大常委会(镇人大主席团)报告。3、人大代表学习制度一、学习的主要内容:宪法和法律、法规;党的路线、方针、政策;人民代表大会制度和社会主义民主法制理论;代表的民主

4、权利和应尽义务;与代表工作有关的专业知识等。二、学习的主要形式:集中学习讨论;专题讲座;交流学习体会;个人自学等。三、根据代表小组开展的视察、调研,以及参加的执法检查等活动内容,组织代表学习相关的法律、法规和业务知识。四、学习活动由代表小组组长或副组长主持;每次活动要安排人员做好记录。五、代表要按时参加学习,认真做好笔记;要联系自己的履职实际积极思考、参与讨论;要注意抽出时间安排好自学,不断提高自己的履职能力和水平。4、人大代表接待选民日制度一、为了进一步密切人大代表与选民的联系,确定每月10日为代表接待选民日。二、代表接待选民日活动

5、的地点一般安排在“人大代表之家”(政务大厅),也可以根据具体情况确定其他地点。三、每月的代表接待选民日活动,由“人大代表之家”内的各级人大代表轮流参加接待。四、在每月的代表接待选民日前五天,分别在各社区发布代表接待选民日公告,告知具体的接待时间、地点和代表名单。五、代表在接待选民时要佩戴代表证;在接待过程中,要认真听取选民反映的问题和意见,并作好记录,但不直接处理问题。六、代表在接待选民过程中,对于选民反映的问题和意见,需要进行解释和说明的,应当耐心细致地做好说服工作。七、代表在接待选民后,对于选民反映的问题和意见,需要由有关部门或单

6、位办理的,要认真进行归纳整理,并交由区人大常委会或镇人大主席团进行处理。八、对于接待中选民反映的问题和意见是属于人大职权范围内的事项或者具有普遍性、代表性的问题,代表可以以提出代表议案或建议、批评和意见等形式,促进问题的解决。5、人大代表向选民述职制度一、区、镇人大代表述职按选区进行,每位代表在一届任期内都要向原选区的选民述职一次。二、代表的述职活动由区人大常委会(镇人大主席团)组织。三、代表述职的主要内容:(一)学习宣传和贯彻执行宪法、法律、法规,以及人大决议决定的情况;(二)参加人代会期间审议议案和各项工作报告,以及提出代表议案与

7、建议、批评和意见等情况;(三)参加闭会期间各项代表活动的情况;(四)联系选民、听取和反映选民意见和要求,为群众办实事的情况等。四、述职代表应当按照述职内容的要求,认真总结履职情况,撰写好述职报告。五、代表述职会议由原选区选民代表参加,人数一般不少于50人。六、代表在述职会议上应口头向选民述职,述职后由选民对其进行评议,提出意见和建议,并进行测评,测评结果应当当场公布。七、选民评议意见和测评结果应汇总后书面反馈代表本人。八、代表的述职报告,以及汇总后的选民评议意见和测评结果等材料应报区人大常委会(镇人大主席团)留存。冷水关乡人大代表执行

8、代表职务考核办法一、根据《代表法》、《重庆市<代表法〉实施细则》《重庆市委关于加强人大代表工作的若干意见》等的规定,结合冷水关乡实际,制定本办法。二、人大代表执行职务要当政议政督政,须做到小组活动要参加、会议审议要发言、

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