《实用操作系统linux》课程标准

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1、《Linux操作系统实用教程》课程标准一、课程性质与地位本课程是计算机软件技术、计算机网络、计算机应用专业的一门主干专业课。它是“网络管理与维护岗位”、“网站建设岗位”、“嵌入式系统开发岗位”的职业能力核心课程。本课程的培养目标是“Linux网络管理员”，应用定位是利用Linux对屮小企事业单位网络进行管理。主要培养学生基于Linux操作系统平台的管理与维护能力，以及基于Linux企业应用服务器的管理与维护能力。本课程教学让学生置身于一个模拟的网络技术服务公司的日常工作环境中，通过分析客户需要解决的各种问题，把所需的知识融合到任务屮。对每个任务

2、，先由情境引岀，再结合具体任务进行需求分析，然后对任务进行设计规划，具体的解决方案和操作步骤在“任务实施”中给出。以工作任务引领知识、技能和职业素养，让学生在完成工作任务的过程中学习相关知识，发展学生的综合职业能力。课程学习结束，学生达到“Linux网络管理员”职业技术要求。从理论和实践方面使学生掌握Linux操作系统的日常使用与维护，Linux环境下常用网络服务配置并且能对Linux主机进行简单维护管理，有着十分突出的实践性和操作性。二、职业能力要求1.能够熟练地使用Linux操作系统。2.网络设备的管理与维护能力。3.基于Linux网络操作

3、系统平台的管理与维护能力。4.基于Linux企业应用服务器的管理与维护能力。5.网络安全监测及安全管理能力。三、课程教学实施的基本理念1.采用“知识性与技能性相结合”的模式，体现理论的适度性，实践的指导性，应用的完整性;2.以任务驱动的形式，边举例边讲解，一目了然，学习轻松，容易上手；3.选择大量内容新颖、典型，实用性、指导性强的实例；4.使用虚拟机构建试验环境，练习LINUX系统环境下各种网络服务的配置；5.自主学习与教师授课、指导相结合，实验教学采用个别化指导与课堂示范相结合。四、课程目标具体目标如下：（一）知识目标：（1）掌握操作系统基础

4、知识及其主要功能；（2）常握Linux操作的特征、主要功能及其应用领域；（3）掌握Linux常用命令的使用；（4）熟练运用vi编辑器；（5）掌握Linux用户和组管理；（6）掌握设备管理和文件系统结构管理；（7）掌握基本的shell程序的编写；（8）掌握Linux系统下的编程基础；（9）熟练掌握NFS、samba、DHCP、Apache、FTP等服务器的配置；（10）掌握Linux环境下网络安全配置。（二）能力目标：1.掌握Linux文件系统，执行普通的文件管理操作任务。2.使用X-WIND0WS图形用户界面执行常见操作任务。3.使用VI编辑器

5、打开、编辑并保存文本文档并设置文件访问权限4.在系统屮安装、升级、删除和查询包。5.Linux下网络配置与管理其中包括：Dhcp服务器的原理、配置与管理，DNS服务器的原理、配置与管理，Linux与Windows互联技术samba服务器的配置与管理，Unix/Linux经典文件服务nfs服务器的配置与管理，Vsftp服务器的原理、配置与管理，Xinetd超级守护进程服务原理、配置与管理，WWW服务器原理、配置与管理6.安全管理包括：本机安全，文件系统的安全，网络服务器的安全策略，Linux网络防火墙的搭建iptables,配置安全的透明代理服务

6、器iptables+squid，安装配置OpenSSH服务器，Linux网络环境下的VPN构建，Linux下的网络扫描和嗅探nmapsniffer7.企业邮件系统平台搭建：部署一个Sendmai1/Postfix/Qmail邮件系统，虚拟域WebMail身份验证病毒过滤垃圾邮件过滤。8.培养学生的团队协作精神；9.培养学生分析问题、解决问题的能力；五、教学内容标准第一章Linux操作系统概述（讲授：4学时）教学目的：1.了解Linux发展历史。2.掌握Linux操作系统的主要特征。1.了解Linux操作系统中常用的符号。2.了解RedHatLi

7、nux教学内容:1.自由软件简介2.Linux操作系统概述3.Linux的特点4.关于RedHatLinux教学重点：1.Linux操作系统的主要特征。2.Linux操作系统中常用的符号。3.了解RedHatLinux教学难点：1.Linux操作系统的主要特征。2.Linux操作系统中常用的符号。技能点：1.了解RedHatLinux的图形界面第二章Linux的安装、启动与关闭（讲授：4学时）教学目的：1.掌握Linux操作系统的安装2.掌握软件包的安装3.Linux进程管理1.桌面环境介绍教学内容:1Linux系统的安装准备2Linux操作系

8、统的安装3Linux系统的多重引导安装4VMwaie虚拟机下安装Linux系统5Linux系统的启动与关闭教学重点：1.Linux操作系统的安装2.软