(第十五周)白云区第一幼儿园政治学习

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1、（第十五周）白云区第一幼儿园政治学习内容时间：2016年6月3H主持：袁青（园长）人员：全园教师内容：一、传达上级文件1、传达白教党通字〔2016〕13号《关于转发《关于认真学习贯彻习近平总书记在安徽省考察调研期间关于开展“两学一做”学习教育重要指示精神的通知》的通知精神2、传达组通〔2016〕28号“关于转发《关于认真学习贯彻习近平总书记在安徽省考察调研期间关于开展“两学一做”学习教育重要指示精神的通知》的通知”3、传达筑组通〔2016〕30号《关于认真学习贯彻习近平总书记在安徽省考察调研期间关于开展“两学一做”学习教育重要指示精神的通知》4月24日至27日

2、，习近平总书记在安徽省调研考察期间，对开展“两学一做”学习教育作出重要指示。习近平总书记的重要指示精神，对于推进''两学一做”学习教育深入开展具有十分重要的指导意义。根据省委《关于认真学习贯彻习近平总书记在安徽省考察调研期间关于开展“两学一做”学习教育重要指示精神的通知》（黔组通〔2016）43号），现就认真学习贯彻习近平总书记在安徽省调研考察期间关于开展“两学一做"学习教育重要指示精神通知如下：一、要认真学习领会习近平总书记重要指示精神把学习贯彻习近平总书记重要指示讲话作为“两学一做”学习教育重要内容，采取党委（党组）会议、中心组学习等方式，党支部要采取“三

3、会一课”等形式，及时传达学习，深刻领会习近平总书记重要指示精神的丰富内涵，不断深化对开展“两学一做”学习教育重大意义的认识。深刻认识搞好学习教育是今年党建工作的一件大事，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，是保持“十三五”我市经济社会发展良好态势的重要保证，提升思想自觉和行动自觉，增强做好工作的积极性主动性。二'要把学习贯彻党章作为开展“两学一做”学习教育的第一位要求习近平总书记指出，党章是党的根本大法，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。不论是高级干

4、部还是普通党员，要做合格党员，学习贯彻党章都是第一位的要求。学习中注意做到：一要原原本本学。要逐条逐项、逐字逐句研读原文，逐条逐句通读党章，做到熟知铭记，常学常新。在全面把握基本内容的基础上,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。二要联系实际学。联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际学，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际学，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际学

5、，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际学，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际学，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际学。三要深入思考学。要把党章作为“总标尺”，突出问题导向，带着问题学，针对问题改。紧密结合本地本单位实际，深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。通过学习思考，进一步明确基本标准、树立行为规范、扎紧制度牢笼，切实增强党员意识、组织纪律意识，强化党的观念，自觉遵守党的纪律，对标“四讲四有

6、”，争做“五个先锋”，走在“五个前列”。三'要强化责任推动“两学一做”学习教育取得实效以习近平总书记在安徽省调研考察期间关于开展“两学一做”学习教育重要指示精神为指导，把抓好“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务，扛在肩上、抓在手上，切实履行主体责任，精心组织，不折不扣抓好中央和省委要求贯彻落实。党委（党组）书记要认真履行第一责任人的责任，投入足够时间和精力，强化指导和把关作用，以身作则、敢抓敢管。班子成员要共同负责，坚持“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育，一级抓一级、一级带一级，形成以上率下、示范带动的良好局面。要把开展“两学一做”学习教育同抓好当前各项

7、工作结合起来，特别是把脱贫攻坚战作为考验各级干部素质能力的主战场，作为检验“两学一做”学习教育成效的主阵地，在推进精准扶贫、精准脱贫，扶贫政策进一步到村到户，扶贫项目进一步务实落实，深化扶贫体制机制改革，压紧压实扶贫责任上下功夫，积极探索党建扶贫新路子，坚决打赢脱贫攻坚战，扎实推进守底线、走新路、奔小康的各项工作，用经济社会发展成果检验学习教育成效。各级宣传部门和新闻媒体要积极做好宣传报道，及时反映和总结各地各单位开展“两学一做”学习教育的工作动态、学习体会、创新举措、学习效果等，着力营造浓厚氛围。4、学习习近平在安徽调研时强调：全面落实“十三五”规划纲要加强

8、改革创新开创发展新局面中共中央总书记、