小学英语优秀教学论文浅谈多媒体在小学英语教学中的作用

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1、小学英语优秀教学论文浅谈多媒体在小学英语教学中的作用小学英语优秀教学论文浅谈多媒体在小学英语教学中的作用摘要：在信息技术日新月异、飞速发展、全方位融入各行各业的今天。文化教育事业也不例外，也将先进的信息技术和设备，带进了校园，投入了使用。特别是“班班通”的投入和使用，不但使各科教学快捷方便、再现精彩,而且使各科教学更进一步地步入了现代化、信息化的教学轨道，令广大师生倍感兴慰。小学英语课堂教学也不甘落后，也在运用“一体机”、“班班通”等先进的信息技术新产品，不但使英语课堂有了更新、更有效地辅助媒体，而且在其使用过程中也实现了顺畅教学、转换角色、培养能力、拓展思维等

2、符合英语新课程《标准》要求的八个目标。关键词：发挥媒体效应实现目标当今社会，信息技术突飞猛进飞速发展，极大地方便丰富了人们的现实生活。就拿教育教学来讲，有了现代化的教育技术装备，就能使各科教学快捷方便，取得令人满意的效果。就小学英语教学而言，有了现代化信息技术尖端产品一'‘一体机”、“班班通”等的极大辅助，不仅能使教师心想事成、有忍有余地进行顺畅教学，而且也能使学生趣味横生、信心十足地进行快乐学习，更重要的还发现:通过使用，还能实现角色转换、提高效率等与英语新课程《标准》要求相符的八个方面的目标。一、进行顺畅教学俗话说："千金难买一愿。”教师搞好教学，并心想事成

3、、进行顺畅教学，教给学生丰富的知识、方法与技能，能让学生健康、全面发展，可以说是教师不懈的追求和美好的心愿。在其漫长的教学生涯中，教师曾为学生间的个体差异或无法得到有效的教学辅助，致使课堂教学受限而不能进行顺畅教学而失意过、苦恼过，甚至痛苦过。尔今,有了多媒体课件、电子白板、一体机、班班通等先进的、现代化的教育技术装备，使广大执教者如鱼得水、心想事成，终于在课堂教学中实现了能够进行顺畅教学的美好凤愿。女口：在开课伊始，想唱英文歌、数字歌就可用录音机、扁头仪来播放、展示；在课堂中，想营造适宜的教学情景、了解更多的相关内容、参与相应的活动或游戏，就可用多媒体课件、一

4、体机、班班通等来作一辅助，展开教学，达到教得轻松、学得愉快的目的。二、实现角色转换小学英语新课程《标准》倡导：“在教学中，教师要转变教学观念、方式与角色，要当好教学中的组织者和引导者。”这样的倡导，在昔日的教学中，尽管从教者学了，也做了，但总是惧怕、受限或时机不成熟，而做得不够理想、到位或深入，以致使教者不够轻松，学者不够痛快。弹指一挥间，在信息技术高效、快速发展的今天，广大教师终于迎来这样的机遇或挑战。挑战“班班通”在英语课堂教学中的有机整合和使用，力争实现角色转变、效果较佳的教学目标。女口：在日常的英语课堂教学中，想了解学生在课前对新知的预习情况或课后对旧知

5、的复习情况及巩固情况,就可启用班班通中的教鞭、遮幕、放大镜等，让学生以轮流当“小老师”的办法来引领其他学生来完成这一常规性的教学环节，教师只当组织者和引导者。这样，不但较好地实现了师生角色的有机转换，而且也带来了较好的转换效果，令教者乐教，学者乐学，不再受压抑或受被动。三、培养合作精神参与、合作式教学是英语新课程理念下的一种新型的教学模式，运用该模式，能使学生的兴趣、情感和思维都得以充分地引发、渲泄和开启，所以，是值得广大英语教师在课堂教学予以模仿、探究和运用的。在初始的运用中,虽然通过了学、仿、训、练或“走出去、请进来”等多种训练渠道，但其效果总是有所失真或不

6、佳。因为，当初课堂教学中的合作是被动型的或流于形式型的；是一种或几种不扎实、不成熟性的合作；故也就不能很好地引发学生的合作意识，从而更好地培养学生的合作精神。时值今日,有了“班班通”等现代化教学媒体的辅助，使英语课堂大显光彩，不论是教学的引入还是新授，也无论是学生在课堂中的听说还是读写，都可以通过“班班通”来提供相应的资源和技术，为学生搭建积极参与、有效合作的平台，使学生在听、说、读、写等不同的形式、情景中进行有效的参与和合作。这就让参与、合作式的教学形式真正成了让学生掌握知识，拥有"四会”能力的有效形式和主体模式，当然也利于学生合作意识和合作精神的有效培养。