心理健康教育心理学论文范文-浅析以整体发展模式提升心理健康教育实效性word版下载

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1、心理健康教育心理学论文范文:浅析以整体发展模式提升心理健康教育实效性word版下载导读：本论文是一篇关于以整体发展模式提升心理健康教育实效性的优秀论文范文，对正在写有关于心理健康教育论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：课程、团体辅导的方式进行，注重发展性和教育性。同是，注重对学校、家庭、社会等环境中有关资源的开发与利用，采用学科渗透、环境熏陶、开展团体辅导、个别咨询和朋辈互助等形式，形成多层次立体化的心理健康教育网络。三、提高心理健康教育实效性的措施1、重视心理健康教育工作，完善工作体系只有重视心理健康教育【摘要】本文探讨

2、了大学生心理健康教育的重要作用，阐述了高校心理健康教育存在的一些理由，提出了以发展、预防优先的原则完善高校心理健康教育模式，提高大学生心理健康教育的实效性，培养合格人才。【关键词】大学生；心理健康教育；实效性加强大学生心理健康教育是新时期全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是推动大学生全而发展的重要途径和手段。健康的心理是大学生成长、成才的重要保证，人学生心理健康不仅关系到其全面发展，而且影响人才群体的总体质量。加强大学生心理健康教育，增强大学生心理健康教育的实效性，使大学生具有良好的个性品质和健全人格，形成正确的价值观和

3、人生观，能充分的发挥自身的潜能和价值，做一个有益于社会的人已是高校面对的重要课题。这就要求高校心理健康教育必须坚持发展优先、预防优先的心理健康教育理念，不断完善心理健康教育模式，以此提高心理健康教育的实效性，为祖国培养合格人才。一、高校心理健康教育存在的理由首先，对大学生心理健康理由没有一个客观的认识。有人认为并不存在一定范围内具有一定普遍性的大学生心理健康理由，只承认个别学生偶然的行为偏差；有人认为大学生心理理由己经相当普遍。这些认识势必导致对人学生心理健康理由要么不重视，要么把理由扩大化，都不利于心理健康教育的发展。对大学生心理

4、健康理由的不重视，会直接导致某些高校的投入不足。机构不到位，或者有机构但形同虚设，无法充分履行职能，发挥作用；人员不到位，专业人员缺乏,兼职教师没有经过培训就上岗，不能按照科学策略开展工作；经费不到位，无法正常开展心理健康教育和科研工作。其次，对心理健康教育理念的认识存在偏差。一种是混淆心理健康教育与思想政治教育，一边是片面夸大心理健康教育的作用，将学生中存在的思想观念、人生价值观上的理由都看作是心理理由；另一边是把学生中出现的所有理由统统视为思想理由，忽视了心理健康教育的独特作用。另一种是注重补救性教育而忽视发展性教育。对心理健康

5、教育的认识仅仅停留在出现理由的学生上，将心理健康教育的重点放在对少数学生心理理由的辅导、咨询上，忽视了大多数学生的发展性需耍。此外，缺乏成熟完善的心理健康教育模式也是高校心理健康教育存在的缺陷z—。很多高校都通过开展心理健康普查，心理团体辅导、个别咨询，开设心理健康教育课程等形式來进行心理健康教育，但是，各环节之间没有形成有机的联系，充分发挥各自的作用。二、整体发展的心理健康教育模式开展大学生心理健康教育工作，应该从推动全体学生的健康成长出发，帮助他们克服成长过程中的危机和困难，提高适应社会生活的能力，优化个性心理品质，从而推动心理

6、素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展。整体发展模式是以全体学生为对象，遵循大学生心理发展的一般规律，采用多元化的辅导措施，为学生提供必需的成长经验，促使其心理矛盾得到妥善解决，心理潜能获得有效发挥，完善个人人格发展。该模式注意学生发展障碍的早期发现和预防,强调推动个人的最优发展。这种模式以全体大学生的成长和发展为宗旨，重视和关注每个学生，使其有机会获得最大、最充分的发展，同时关注特殊学生的心理需求，做好预防性辅导工作和矫治性的治疗服务0整体发展的心理健康教育模式主要以课程、团体辅导的方式进行,注重发展性和教育性。同是，注重对

7、学校、家庭、社会等环境中有关资源的开发与利用，采用学科渗透、环境熏陶、开展团体辅导、个别咨询和朋辈互助等形式，形成多层次立体化的心理健康教育网络。三、提高心理健康教育实效性的措施1、重视心理健康教育工作，完善工作体系只有重视心理健康教育工作，才能确保投入和不断完善心理健康教育工作体系。大学生心理健康教育是系统化的工作，建立健全心理健康教育工作休系是保证心理健康教育工作推广普及、深入持久的根木。心理健康教育工作要纳入学生工作管理体系，实行以学校心理健康领导小组——学生处心理健康教育中心——各院、系（部）心理辅导站——班级心理委员——宿

8、舍心理信息员为基础的心理健康教育五级网络工作体系。学校心理健康教育工作领导小组负责全院学生心理健康教育工作的总体规划和宏观指导；学生处心理健康教育中心负责全校心理健康教育工作的组织实施；各院、系（部）要建立完善由主管学生工作领导负责、