资源描述:
《电气自动化技术在火电厂中的应用 毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、题目:电气自动化技术在火电厂中的应用专业:电气自动化学号:11951024姓名:指导教师:学习中心:徐州弘成数字化学习中心西南交通大学网络教育学院2013年11月10日院系网络教育学院专业电气自动化年级电气自动化技术2011-63班(专科)学号11951024姓名学习中心徐州弘成数字化学习中心指导教师题目电气自动化技术在火电厂中的应用指导教师评语是否同意答辩过程分(满分20)指导教师(签章)评阅人评语评阅人(签章)成绩答辩组组长(签章)年月日毕业论文任务书班级电气自动化技术2011-63班(专科)学生姓名学号119510
2、24开题日期:2013年9月19日完成日期:2010年11月19日题目电气自动化技术在火电厂中的应用本论文的目的、意义随着企业的不断发展壮大,如何使企业管理人员持久地保持积极性和创造性,是困扰我国企业发展的问题。就本人所处的中小型民企的行政管理岗位为例,如何更好的使用激烈理论,消除他们的不满,激发工作的热情是一个较为值得研究的课题.1、学生应完成的任务研究激励理论在企业管理上的应用,针对中小型民企的行政管理岗位,作出应用研究。2、论文各部分内容及时间分配:(共4周)第一部分中小型民营企业管理人员的激励机制现状分析(1周)
3、第二部分中小型民营企业管理人员激励机制的理论分析(1周)第三部分建立适合中小型民营企业管理人员需要的激励机制(2周)第部分(周)第部分(周)评阅或答辩(周)1、参考文献[1]沈红梅.我国民营企业人力资源激励机制研究.长安大学,2006,(11).P12[2]邹义福.浅谈小公司的行政管理.广东蚕业,2006,(3)p6~7.[3]沈学伍,王平.高校管理人员自我价值感及其提升策略.江苏工业学院学报,2005,(4).p22[4]姜红,张禾良.对当前民营企业人本管理问题的几点思考.天津市财贸管理干部学院学报,2005,(3)p
4、14~16.[5]胡志鑫.民营企业人才机制缺陷分析.商场现代化,2006,(477)p316.[6]陈海谊.民营企业员工激励机制的探讨.温州大学学报,2003,(2)p31~33.[7]王国保.激励思想的发展与民营企业激励机制的选择.信阳农业高等专科学校学报,2005,(1)p32.[8]杨妍.马斯洛的需要层次理论与人力资源开发.东华理工学院学报,2005,(4)p325~328.[9]邵建平,何雁汀.激励模式的优劣性比较研究——“威胁激励”初探.江苏社会科学,2006.p49~52.[10]徐芳.民营企业人力资源管理现
5、状分析及对策研究.河海大学,2003,(3).p5[11]戴永良.成就需要激励.管理学.石油工业出版社,2001.p208[12]王绪君.激励手段和激励方法.管理学基础.中央广播电视大学出版社,2002.p230[13]李啸尘.激励禁区.新人力资源管理[M].第4卷.石油工业出版社,2000.p256[14]赵永健,赵恒泰.激励的理论与实践—论我国企业激励的理论、机制与方法社会心理科学,2006年第2期.p23[15]陈国海,李艳华,吴清兰.管理心理学.清华大学.2010.p53备注指导教师:年月日审批人:年月日诚信承诺
6、一、本论文是本人独立完成;二、本论文没有任何抄袭行为;三、若有不实,一经查出,请答辩委员会取消本人答辩(评阅)资格。 承诺人(钢笔填写):年 月 日目录摘要2第1章绪论31.1研究背景及意义31.2国内外研究现状及评述31.3本文研究的主要问题31.4课题的目的4第2章中小型民营企业管理人员的激励机制现状分析52.1中小型民营企业行政管理的特点52.1.1企业管理人员的工作性质52.1.2中小型民营企业管理人员的特点52.2中小型民营企业管理人员现行激励机制及利弊分析62.2.1常用的激励
7、方法62.2.2现行激励机制的优势62.2.3现行激励机制的弊端7第3章中小型民营企业管理人员激励机制的理论分析93.1激励机制的内涵分析93.1.1激励机制的含义93.1.2民营企业管理者普遍的激励认知93.2影响建立中小型民营企业管理人员的激励机制的因素103.2.1激励的客体因素分析103.2.2激励的主体因素分析11第4章马斯洛的需要层次理论的激励研究144.1需要层次理论及体现144.1.1需要层次理论含义144.1.2需要层次理论在中小型民营企业管理人员身上的体现154.2运用需要层次理论寻找有效的激励机制1
8、64.2.1满足员工的生理需要是基本的需要164.2.2从行为管理上说,心理上的安全期望有很重要的意义164.2.3工作是一种途径174.2.4满足员工的自尊需要174.2.5自我实现需要包括发现并实现自己潜能的需要184.3运用需要层次理论建立激励机制要注意的问题184.3.1这五个层次的顺序并非绝对化184.3.