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时间:2019-01-17
《2018年高考生物专题复习卷:dna的结构、复制及与基因的关系复习卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、DNA的结构、复制及与基因的关系复习卷一、选择题1.将全部DNA分子双链经Pp标记的雄性动物细胞(染色体数2n=20)置于不含的培养液中培养,经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞。下列有关推断正确的是()A.第二次有丝分裂后期,1个细胞中被彳巾标记的染色体为40条B.减数第二次分裂后期,1个细胞中被标记的染色体为40条C.若进行有丝分裂,则4个子细胞中含32p染色体的子细胞比例一定为1/2D.若进行减数分裂,则4个子细胞中含32p染色体的子细胞比例一定为1【答案】D2.下列关于核酸生物合成的叙述,错误的是()A.DNA的复制需要消耗能量B.RNA分子可作为
2、DNA合成的模板C.真核生物的大部分核酸在细胞核中合成D.真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期【答案】D3.具有p个碱基对的1个双链DNA分子片段,含有q个腺瞟吟。下列叙述正确的是()A.该片段即为一个基因B.该分子片段中,碱基的比例总是(A+T)/(C+G)=1C.该DNA分子控制合成的多肽最多含有的氨基酸个数为p/3D.该片段完成n次复制需要211(p-q)个游离的胞喀啜脱氧核昔酸【答案】C4.一对同源染色体上的DNA分子之间一般不同的是()A.相邻核昔酸之间的连接方式B.碱基种类r来源:学.科.网Z.X.X.K]C・(A+G)/(T+C)的比
3、值D.碱基序列【答案】D5.具有p个碱基对的1个双链DNA分子片段,含有q个腺嚟吟。下列叙述正确的是()A.该片段即为一个基因B.该分子片段中,碱基的比例总是(A+T)/(C+G)=1C.该DNA分子控制合成的多肽最多含有的氨基酸个数为p/3D.该片段完成n次复制需要211(p-q)个游离的胞喀啜脱氧核昔酸【答案】C6.下图表示一个DNA分子的片段,有关表述正确的是()A.④代表的物质中储存着遗传信息B.不同生物的DNA分子中④的种类无特异性C.转录时该片段的两条链都可作为模板链D.DNA分子中A与T碱基对含量越高,其结构越稳定【答案】B1.下列有关基因的
4、叙述正确的是()A.基因就是一段有遗传功能的DNAB.构成生物基因的碱基组成有A、T、C、G、UC.基因存在于细胞核与细胞质的染色体上D.非等位基因的遗传均遵循孟德尔定律【答案】A2.下列有关DNA分子的叙述,正确的是()A.一个含n个碱基的DNA分子,转录出的mRNA分子的碱基数量是n/2B.DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核昔酸C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接D.DNA分子互补配对的两条链中碱基种类和序列不一定相同【答案】D3.某长度为1000个碱基对的双链环状DNA分子,其中含腺嗥吟300个,该DNA分子复制
5、时,1链首先被断开形成3’、5’端口,接着5’端与2链发生分离,随后DNA分子以2链为模板,通过滚动从1链的3’端开始延伸子链,同时还以分离出来的5’端单链为模板合成另一条子链,其过程如图所示。下列相关叙述正确的是()A.该过程是从两个起点同时进行的,1链中的碱基数目多于2链B.若该DNA连续复制3次,则第三次共需要鸟瞟吟4900个C.复制过程中两条链分别作模板,边解旋边复制D.该环状DNA通常存在于细菌、酵母菌等原核细胞中【答案】C10.某基因(l4N)含有3000个碱基对,腺嚟吟占35%o若该DNA分子以&N同位素标记的游离脱氧核甘酸为原料复制3次,再
6、将全部复制产物置于试管内离心,进行密度分层,得到结果如图①;然后加入解旋酶再离心,得到结果如图②。则下列有关分析正确的是()A.X层中基因只含标记,Y层中的基因只含&N标记B.W层中含标记的鸟嗥吟6300个C.W层与Z层的核昔酸数之比为3:1D.X层中含有的氢键数是Y层的3倍【答案】B二、非选择題11.如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(1〜5),据图探讨问题:(1)物质1是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位相比,两者成分方面的差别是o(2)催化形成图2中的磷酸二酯键的酶有(供选酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)。(3)图3和图4中
7、的氢键用于连接两条脱氧核昔酸链,如果DNA耐高温的能力越强,则(填“G-C”或“A-T”)碱基对的比例越高。(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异,请结合图5和有关RNA的结构说明其原因:。【答案】(1)物质1中的五碳糖是脱氧核糖,特有的碱基是T,而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖,特有的碱基是U(2)DNA聚合酶(3)G-C(4)DNA的双螺旋结构较RNA单链结构更稳定12.真核细胞的染色体,只有在两端的一段特殊碱基序列保持完整时,才能正常进行复制。这一段特殊的碱基序列叫做端粒。(1)有人做了下面与端粒有关的实验:取酵母菌的质粒DNA,将其环形结构
8、在特定部位切开,形成线形结构。结果该质粒DNA失去自我复制能力;将
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