2015届东北三省三校高三第一次联合模拟考试地理试题及答案

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1、哈尔滨师大附2015年高三第一次联合模拟考试文科综合能力地理测试中东北师大附中辽宁省实验中学注意事项:1.本试卷分第I卷（选择题）和第11卷（非选择题〉两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。2.答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题nn卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。3・回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题，共140分）本卷共35小题。每小题4分

2、，共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。读“世界主要河流径流季节分配特征与降水量、气温的关答广2题。仁甲、乙、丙、丁代表的河流依次是A.刚果河乌拉尔河长江尼罗河・长江刚果河乌拉尔河尼罗河C.尼罗河乌拉尔河长江果河D.长江尼罗河乌拉尔河刚20果河2.下列关于四条河流的描述，符合实际的是4020A.均参与海陆间水循环B.乙河径流量季节变化率最小C.丙河主要补给水源为季节性积雪融水D.丁河夏李径流量最大葡萄避雨栽培，是在葡萄的生长季节，在葡萄顶上搭架覆盖塑料薄膜，下雨时使水顺膜流下再排出园外。该技术是以防

3、止和减轻葡萄病害发生，提高葡萄品质和生产效益为主要目的的一种栽培技术。据此回答旷4题。3.下列省区种植葡萄，可能采取这种技术的是A.福建B.拉萨C.辽宁D.新疆4.葡萄避雨栽培技术的优势有①降低栽培园中土壤水分和空气湿度②提高栽培园中的气温，为葡萄生长提供更多的能量③不利于病菌繁殖，从而减少喷药次数和用药量①改变光照条件和昼夜温差，有利于糖分的积累A.①②B.②③D.①③读“城市规模的成本效益曲线图（图2）",其能够反映出城市的最佳规模或合理规模。AB是平均效益曲线，AC是城市平均生活费用曲线。回答5飞题。5.关于AB、AC

4、曲线的描述正确的是A.AB曲线开始迅速上升，之后迅费用益速下降t$誡市久II图2■AB曲线开始迅速上升，之后上升趋势减弱，最后下降C.AC曲线上升表示城市人口减少D.AC曲线上升表示城市面积减小6・对巴点、D点的解读，正确的是A.R点是城市生活每人净效益最低时的城市规模・P2点出现时，城市人口应继续增加c.R点出现时，对现有的城市居民是最佳规模D.P2点出现时，对现有的城市居民是最佳规模读“某大陆东部海岸线示意图”（图3）,回答78题。7.关于图示区域主要气候类型特征叙述正确的是30°图3A.冬季温和，夏季凉爽，雨日多,日照

5、少A.全年高温，有明显的旱雨两季B.夏季炎热干燥，冬季温和多雨D.冬季温和少雨&有关该国农业叙述正确的是A.平原和盆地面积大，种植业条件优越・地广人稀，粮食的商品率高C.混合农业是该国分布最广的衣业地域类型D.气候暖湿，利于农业生产C.监测太阳活动，预测太阳风暴的发生C.可以收集地壳变形的数据10.据图分析，不属于日本选择种子岛建设宇宙航天基地原因的是A.地处热带，多晴好天气B.纬度较低，节省燃料，提高载重A.远离大城市，人烟稀少D.海洋运输便利10.该卫星运行的第一个周期内A.地球公转速度逐渐加快B.哈尔滨昼长先变长再变I

6、—1=1C.好望角附近海域风大浪亠D.东京正午日影逐渐变长咼第II卷《非选择题，共160分》本卷包括必考题和选考题两部分。第36题~第41题为必考题，每个试题考生都必须作答。第42题~第48题为选考题，考生根据要求作答。36.（26分）阅读图文资料，完成下列要求。“海上丝绸之路"是古代中国与世界其他地区进行经济文化交流的海上通道。唐中后期，“陆上丝绸之路汀因战乱受阻,“海上丝绸之路”达到空前繁盛。图7为中国古代丝绸之路路线图。2013年中国国家主席习近平在哈萨克斯坦演讲时提出,在陆上古丝绸之路范围上建设丝绸之路经济带。图7(

7、1)试分析“海上丝绸之路”的建立，对我国沿海地区的意义。(8分》(2)唐中后期，与中国“陆上丝绸之路”相比，“海上丝绸之路”具有哪些优势。(8分》(3)请你为“陆上丝绸之路”经济带的可持续发展提出合理化建议。(10分)36.（20分）阅读图文资料，完成下列要求。咖啡树生长的最基本条件：年均温在15~25°C之间；各月降雨量比较平均，年降雨量达10002000毫米；阳光会抑制咖啡树生长，所以日照不是越强越好;多分布于海拔400米以上地区；土壤排水良好。图8为巴厘岛示意图。115^E图8（1）分析巴厘岛的气候类型及气候特征。（4

8、分）（2）描述巴厘岛的地形特点。（8分）laaa（3）巴厘岛盛产咖啡，分析该岛咖啡种植的有利自然条件。（8分〉nn请从下面所给的42、43、44三道地理题中选定一题作答,并用2B铅笔在答题卡上将所选题目对应的题号方框涂黑，按所涂题号进行评分；不涂、多涂均按所答第一题评分；多答按所答第一题评