2018年安徽省中考语文总复习：第二部分：阅读专题七议论文阅读

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1、专题七议论文阅读【考点透视】《义务教育语文课程标准》指出：阅读简单的议论文，区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，做出判断。这一阅读要求将议论文的阅读上升到理性的高度。同学们在做议论文阅读试题的时候，也应关注这一方向。【教学目标】学生能够准确的概括出文章的中心论点，熟悉并掌握中考议论文常见题型及答题模板。【教学过程】一、引入真题，巩固知识读书是一种心灵修复吴黎宏（2017年达州）①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我

2、来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》和《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”和“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理

3、工作也变得更加稳重。③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，逮书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快。宛＞如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心

4、、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。④读书可以防止浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊

5、，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。①读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》,屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。

6、②读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。（选自《人民日报》2016年5月16日，有删改）1.本文的中心论点是什么？2.结合全文，请简要分析本文的论证思路。3.第③段画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用？4.“读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大”，作者列举了三位古人的事例对它进行论证。请再列举两个现代名人（不限中外）读书的事例作论据。5.阅读下面的链接材料，结合全文，请你写两句含有比喻修辞手法的句子作为自己的座右铭。材料一曹文轩:读书能帮助我

7、们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未來，也是没有过去的。材料二培根:读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学，皆成性格。【答案】1•读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。2.作者首先通过比喻引出中心论点，然后从四个方面（读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润;读书对以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和;读书可以防止浮躁贪焚，让心灵宁静淡泊;读书可以疗治心理

8、创伤，让心灵坚韧强大）对中心论点进行论证，最后得出结论，指出读书的益处。3.比喻论证。作者把“书”比作“冬日里温暖的炉火”，把“忧愁、愤怒、牢骚”比作“衣服上的湿气”，论证了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”这一分论点。使论证更生动、更形象。2.示例:张海迪高位截瘫而作《绝顶》等长篇小说，奥斯特洛夫斯基双目失明著《钢铁是怎样炼成的》，患有卢伽雷氏症的霍金作科普著作《时间简史》。（列举两个即可）3.示例:①书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）②书