2018年中考模拟考试语文参考答案及评分标准

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1、2018年中考模拟考试语文参考答案及评分标准说明：1.主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。2.主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。3.附加题从严给分。一、（24分）1.（10分）（本题共5小题，每句1分，每句错、漏、多1字扣0.5分，扣完该句分为止）（1）三军可夺帅也（2）左右流之窈窕淑女（3）问君何能尔心远地自偏（4）生子当如孙仲谋（5）相见吋难别亦难东风无力百花残春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干2.（4分）（1）澎湃（本题共4小题，每小题1分，每错1字，该小题扣0.5分,（2）愧炸（3）气吞斗牛

2、（4）周道如砥扣完该小题分为止）3.（3分）4.（3分）A【解析】应将“发展”改为“提高”。5.（4分）创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。二、（46分）（—）（10分）6.（3分）（1）从：顺、随。（2）奔：飞奔的马。（3）反：通“返”，返回。（每小题1分）7.（4分）（1）（水中）游动的鱼和细小的石头，可以看到底（或：一直看下去），毫无障碍。（2分）（2）横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏吋那样昏暗。（2分）8.（3分）B【解析】第二、三段紧承上文，围绕“独绝”二字先绘水再描山。（二）（9分）9.（3分）D【解析】A.给/通“欤”，语气助词；B.在/

3、比；C.品行/行走；D.都。10.（3分）父期公/衡阳太守/兄盛公/高尚不仕。（用了一至三条“/”，每对1处给1分；用了四条或四条以上“/”，本题给0分）11.（3分）重其徳行。（1分）不慕荣华；安于俭苦。（2分）【参考译文】刘凝之，字志安，小名长年，是南郡枝江人。父亲期公，任衡阳太守。哥哥盛公，性情高傲，没有做官。刘凝之倾慕老莱子、严子陵的为人，把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子,在野外建造了房屋，不是自己劳动所得就不享用。州里的人都很推重他的德行。州里多次尊敬地征召他为西曹主簿，他都没有就任。妻子是梁州刺史郭锥的女儿，陪嫁很丰厚，刘凝之把它们都分给了亲属。妻子也能不羡慕荣华

4、富贵，与刘凝之一起安于勤俭贫苦的生活。（三）（10分）6.（3分）D【解析】这句话放在文屮第⑥段最合适。因为第⑥段讲的是温习笔记的重要性，这句话所说的正是温习笔记之事，与第⑥段内容一致。7.（3分）B8.（4分）①既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础；②是知识丰富、心灵成长的记录，是-•种珍贵的纪念。（每点2分）（四）（17分）9.（4分）①遭遇塌方②怀疑煎熬（沉默失望）③合力铲平④不舍赞美（每点1分）10.（4分）示例一：笫②段中“大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！”设置的悬念是：“我”和他初见的情景是什么？此时“我”为何会悔

5、意重重，心乱如麻？它使情节曲折生动，能激发读者阅读兴趣。示例二：第⑥段中“这老人，十有八九不会回来了”设置的悬念是：老人是否会冋來呢？它使情节曲折生动，能激发读者阅读兴趣。（找出设悬的语句1分，分析3分，意思对即可）11.（4分）（1）运用一连串的动作描写，刻画了刘师傅在道路遭遇塌方汽车无法通行时急于寻找帮助的形象，体现了刘师傅的真诚、热心。（2分）（2）运用比喻的修辞，将村民挥舞告别的手臂比作平安路标，生动形象地写出了村民夹道而立、挥手告别吋醒目的形象，体现了对村民无私帮助路人平安前行的赞美，也为发现社会的真、善、美指明了方向。（2分）12.（5分）①车子越走越远，村民的身

6、形如微尘一样越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近。②村民虽然平凡、渺小，却具有纯朴、热心、无私的品质，让“我”感动。③当我们在感慨纯朴、真诚、热心、无私已远离我们的生活时，其实，这种真、善、美就在我们身边。（第①点1分，第②、③点各2分，意思对即可）附加题（10分）1.（2分）豹子头杨志（每空1分）2.（4分）先是小心谨慎，忍辱负重；后来是忍无可忍，奋起反抗。（意思对即可）1.（4分）原因：林冲投靠梁山，王伦担心会强占梁山，于是刁难林冲交纳“投名状”。结果：二人不分胜负，被王伦等人制止（或：杨志前往东京，林冲如愿坐了梁山第四把交椅）。（“原因”和“结果”各2分，意思对即

7、可）三、（50分）19.（平均分控制在32〜34分）作文等级评分标准一类卷（50〜45分）1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2.结构严谨，注意照应，详略得当。3.语言得体、流畅。二类卷（44〜40分）1.立意明确，中心突出，材料具体。2.结构完整，条理清楚。3.语言规范、通顺。三类卷（39〜30分）1.立意明确，材料能表现中心。2.结构基本完整，有条理。3.语言基本通顺，有少数错别字。四类卷（29〜15分）1.立意不明确，材料难以表现中心。2.结构不完整，条理不清楚。3.语言不通顺，错别