2007年度天宁区现代教育技术工作总结

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1、2007年度天宁区现代教育技术工作总结天宁区现代教育技术信息屮心在市电教馆、教育信息屮心的指导、帮助Z下，在区教育文体局的正确领导和支持下,2007年，我们以区域教育信息化建设为目标，以信息化服务于素质教育、新课程改革为主导思想，以应用引领发展为建设策略，逐步建设有天宁特色的现代教育技术工作。一、基础工作1、育技术年会/校园电视推进会07年3月，顺利召开二年一度的区现代教育技术工作年会，总结经验，表彰先进，明确当前现代教育技术工作的思路和方向，部署今后阶段的工作。市、区领导也到会充分肯定了工作的成绩，同时也对今后的工

2、作做了重要指示。三个研究组正式成立，并管雪淤、蒋晓安、王伟分别被聘为组长。2、全国中小学教师现代教育技术能力建设培训工作(1)据省、市有关要求，2007年完成90%教师培训工作。现代教育技术信息屮心配合区文教局，出台了《天宁区中小学教师现代教育技术能力培训办法>>,成立了领导小组，落实经费，分工合作，制订培训计划，全区屮小学698名教师在8月1日至8月22日分别在博小、解小、朝二完成了培训。610名教师11月份参加全国统一考试。(2)21名骨干教师的培训考试工作。3、组织DV培训活动，参加常州电视台'城市学生挑战艰苦

3、生活'大型活动。2007年7月，常州电视台社会写真栏目联系天宁区教育文体局十一所学校开展了城市学生挑战艰苦生活活动，天宁区教育信息中心组织信息技术教师组成DV培训班，现场实践，向电视台专家学习。我们DV培训班学员拍摄的节目还直接在社会写真屮播出。学研创三位一体的培训方式，体现出了很髙的成效。4、信息技术质量抽测信息技术质量监控，我区一直使用抽测的方法进行，然后对成绩进行内部排序，每学期末位学校在下学期抽测屮必查。木学期抽测了四所省实小和四所非省实小。省实小抽测结果很理想，非省实小结果不一，差距大。二、课题研究1、十一

4、五现代教育技术课题研究本学期清凉、翠竹、红梅、北环、朝二分别开展了课题活动。朝阳二小邀请了江苏省现代教育研究所所长徐国华博士、常州市电教馆华馆长和吴主任，江苏省特级教师张明方等专家、领导为我们作现场指导。活动以课堂教学形式向大家展示了我们在课题研究中的操作过程，学生发展，成果显现。谢玲老师运用多媒体课件辅助教学，引导学生认识《莫高窟》，走进《莫高窟》，从而使学生对莫高窟产生诸多好奇。王艳老师则带着好奇的学生走进电脑室，让学生在网络世界屮自己解决产生的问题，将了解到的问题答案放在自己的博客屮，和同学们共同交流。整个过程

5、学生都沉浸在发现问题，研究问题和解决问题的快乐中。课后应邀前来的专家给了我们真诚的指导，徐所长充分肯定了我们课题研究的方向和实施情况，并对两位老师的课堂教学给予了高度评价，同时也指出在信息技术的运用上要注意细节，细节出精彩，要多动脑将课题做强做大。12月，翠竹新村小学的网络课题《网络环境下教学悄景营造策略的研究》因其研究扎实有效，成果显著丰厚，得到与会专家的一致好评，荣获江苏省现代教育研究课题成果一等奖（全省共十项）。2、网络安全研究随着校园网的普及，笔记本电脑的普及，校园网络的数据安全和网络的畅通越来越显得重要，数

6、据的丢失，其实是丢失我们的历史，网络的阻塞，影响我们的整个学校工作。07年9月，我们邀请了常州市电教馆副馆长水虎远、网络中心主任朱晓松来我区进行网络安全研究，推广了金山毒霸网络的使用，提高大家的安全意识，大大降低了网络故障率。3、教学研究11月，我区和钟楼区电教馆节目联合进行了一次网络直播教学活动，我们的节目制作组，学科研究组，和资源开发组此次教研活动分别负责现场拍摄，教学研究和直播网站，让老师能够在网上实时看到课堂教学活动的开展情况。此类活动在常州市教育系统内尚属首次，虽初次尝试稍显稚嫩和粗糙，但老师们充分肯定了这

7、次价值和意义，我们坚信，他的发展前景会更好。三、重要比赛1＞基木功竞赛组织了区信息技术学科教师基本功竞赛，分为技术（画图、DV）竟赛、说课比赛、上课竟赛两个层次。共评出一等奖二名，二等奖四名。木次比赛教师参与积极性一般，总体水平提高有限。2、组织广大中小学生参加全国信息技术应用竞赛活动，共收到15学校56个作品3、组织了区信息技术和学科课程整合大赛的评优活动，共收到15所学校121个作品，教师参与积极，成果显著。4、参加省信息技术与学科整合教学设计评比，获得省博爱小学戴霞清凉小学苟海燕解放路小学钱苏叶匀获一等奖。5、

8、各类课件大赛在全国教育软件大赛常州市翠竹新村小学顾枫、孙妍制作的TheEnglishClub获一等奖，常州市培英小学秦赛玉制作的圆的认识获三等奖。6中国教育电视协会第四届校园电视比赛，常州市闿爱小学的《纸鹤传情＞＞、常州翠竹新村小学《关爱，生命里的阳光＞＞、常州市浦前屮心小学《追逐我的阳光梦＞＞获金奖。另外三个作品获银奖。7、省电教馆论文大赛，