励精图治继往开来——天津大学建筑学院新时期发展概况(1986-2017)

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1、励精图治继往开来一一天津大学建筑学院新时期发展概况(1986-2017)宋昆冯琳天津大学建筑学院ArouseAllEfforts,ForgeAheadintotheNewChapterDevelopmentofSchoolofArchitecture,TianjinUniversityintheNewPeriod(1986-2017)学院发展与学科建设1986年12月，天津大学召开第一届教职工代表大会，时任校长吴咏诗在会上做了题为《为把天津大学建设成为综合性、研究型、开放式的社会主义现代化大学而团结奋斗》的工作报告，在全国率先提出将“综合性、研究型、开放式”作为办学发展方向。

2、该理念的提出对于中国高等教育改革与发展具有开创性意义和深远影响，天津大学也由此边入新的发展阶段。进入21世纪，面对新的高等教育形势，“国际化”被单独提出加以强调。1986年，经国务院学位委员会批准，天津大学建筑系的建筑设计及其理论二级学科获博士授予权，并于1988年开始招收博上牛。1986年，依托建筑设计及其理论博士点，成立建筑设计及其理论研究室，主任彭一刚，成员有冯建逵、聂兰生、邹德侬、王其亨、张玉坤、梁雪、周恺等，成为建筑系教学科研的重要力量,许多优秀的硕士、博士生和科研成果都出自此研究室。随着学院成立和老教师相继退休，研究室自行解体。在此之前，建筑系的教学机构也进行了一

3、些调整。1979年，建筑系从土木建筑系分离出来不久，工业建筑设计教研室并入民用建筑设计教研室，改名建筑设计教研室。1981年，美术教研室主任王学仲应邀到口本国立筑波大学讲学，章又新代理教研室主任。王学仲回国后没有回建筑系，成立了王学仲艺术研究所。章乂新成为美术教研室主任。王玉生接王瑞华任建筑构造教研室主任。1987年，建筑系系主任周祖爽届满退休，胡德君继任系主任。1989年，建筑系由第8教学楼搬入新落成的21教学楼建筑馆。第8教学楼是1953年由徐中主持设计建成，一直由土木系与建筑系共用使用，教学空间非常紧张，没有建筑系学生的专用绘图教室，设计课教学都是临时借用学校其他的教学

4、用房。建筑馆的选址和设计经历了十余年的时间，最终选择了敬业湖畔的一块三角形绿地上，由彭一刚设计建成，建筑系师生终于有了完全属于自己的学习、生活之所。是为国内最早的专用建筑馆之一，也是天津大学七里台校区东西中轴线上唯一的建筑，可见建筑系在学校屮地位的重要性。1995年，胡德君退休离任，肖敦余接任系主任。高树林接张敕任建筑设计教研室主任，王其亨接杨道明任建筑历史教研室主任，董雅接章又新任美术教研室主任，运迎霞接方咸孚任城市规划教研室主任，高辉接王玉生任城市规划教研室主任。1997年3月，天津大学被列为国家首批“211工程”重点建设院校，建筑系作为重点资助的单位，首次购置了许多大型

5、的教学和制图设备。1997年6月，天津大学进行学院制改革，在原建筑系的基础上，结合王学仲艺术研究所，成立了天津大学建筑学院，张硕任院长。在原建筑设计教研室基础上成立了建筑系，主任荆子洋;原城市规划教研室的基础上成立了城市规划系，主任运迎霞;原建筑历史教研室改为建筑历史与理论研究所，主任王其亨;原建筑技术教研室与建筑物理教研室合并为建筑技术研究所，主任马剑;在原美术教研室的基础上成立环境艺术研究所，主任董雅。1998年，建筑学一级学科与建筑历史与理论二级学科博士点共同申报，获得建筑学一级学科博士点，下设建筑设计及其理论、建筑历史与理论、城市规划与设计和建筑技术科学等4个二级学科

6、博士学位授予权。包括中请自主设置的建筑环境设计博士点，建筑学院共有5个学科具有博士学位授予权，并拥有建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑历史与理论、建筑技术科学、设计艺术学、建筑环境设计、艺术学和美术学等8个专业的硕士学位授予权。1999年，国家人事部批准天津大学建筑学一级学科流动站，2000年第一名博士后研究员入站。2000年12月，教育部和天津市人民政府签订共建协议，天津大学成为国家在新世纪重点建设（985工程）的若干所国内外知名高水平大学之一，建筑学院成为学校重点资助的单位。2002年1月，建筑设计及其理论二级学科被评为国家级重点学科。随着学科发展，原建筑馆在面积、功

7、能设置上已不能满足，从2001年开始，对建筑馆的改造、扩建以及新建提出了多种方案，学院内还举办了学牛设计竞赛，最终确定最为实际、可行的屮庭“加盖”増建方式，并于2004年改造完成。1986年，修订学分制教学计划研讨会1990年12月，教学研讨会，（从左至右）杨道明、方咸孚、彭一刚、胡德君、许松照、徐磊1990年，全国建筑学专业指导委员会会议在我院召开2002年开始，教育部学位与研究牛教育发展中心首次在全国高校开展一级学科进行整体水平评估，并根据评估结果进行聚类排位。2005年2月，教育部学位与研究生教育