人教版八年级英语上时态讲义及练习

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1、人教版八年级英语上册知识总结时态一般现在时一.动词变化:一般现在时主要用动词原形表示,但第三人称单数后要加词尾-s,另外be和have有特殊的人称形式。在加词尾-s时要注意:情况加法例词一般情况加-sreads,writes,says以ch,sh,s,x,或o收尾的词加-esteaches,washes,guesses,fixes,goes以“辅音字母+y”结尾的词变y为i再加-estry-triescarry-carries二.一般现在时表示:(1)表示现在的状态,例如:He’stwelve.

2、(2)表示经常性的或习惯性的动作,常与often,usually,sometimes,always,everyday等表示经常性的或习惯性的时间状语连用.例如:Igotoschooleveryday.(3)表示主语具备的性格和能力,例如:Shelikesapple.(4)表示客观、普遍的真理。Twoandfourmakessix.三句型1.肯定句结构:主语+be动词/行为动词+宾语/表语(1)行为动词:a.主语为第一、二人称、复数人称时(I,you,we,they,theboys),主语+动词原

3、形+宾语。Theygotoschooleveryday.b.主语为第三人称单数时(it,he,she,Lily),主语+动词s/es+宾语。Lilyoftenlikessinging.(2)系动词(be):主语+系动词+表语。Iam...They/We/Youare…He/She/Itis…2.否定句结构:主语+be动词/行为动词+宾语/表语(1)行为动词:a.主语为第一、二人称,复数人称时,主语+don’t+动词原形。Theydon’tgotoschooleveryday.b.主语为第三人称单

4、数时,主语+doesn’t+动词原形。Lilydoesn’tlikesinging.(2)系动词(be):主语+is/am/are后加not+表语Iamnotaworker.3.一般疑问句结构:(1)行为动词a.主语为第一、二人称,复数人称时,Do+they/we/you+动词原形Dotheygotoschooleveryday?(Yes,theydo.No,theydon’t.)b.主语为第三人称单数时,Does+he/she/iIt+动词原形DoesLilyoftenlikesinging?

5、(Yes,shedoes.No,shedoesn’t.)(2)系动词(be):is/am/are+主语+表语Areyouaworker?(Yes,Iam.No,I’mnot.)4.特殊疑问句结构第9页共9页人教版八年级英语上册知识总结特殊疑问词(what,howoften,which,where,who)+一般疑问句?(1)行为动词Whatdotheydoeveryday?HowoftendoesPetergofishing?(2)系动词(be):Whoisthegirlatthatgate?一

6、般过去时一.动词变化:一般过去时主要表示过去的动作或状态,在句中由主语+动词的过去式来表达。构成规则原形过去式一般在动词末尾加-edworkplantplayworkedplantedplayed结尾是e的动词在末尾加-dlikelivechangelikedlivedchanged末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-edplan(计划)stopdropplannedstoppeddropped以辅音字母加y结尾的,先变y为i再加-edcarrystudycrycarr

7、iedstudiedcried二.一般过去时表示:(1)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常与yesterday…,last…,…ago,in1990等表示过去状态的时间状语连用,如Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?(2)表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作,这时常和表示频度的状语连用,如Lasttermweoftendidexperiments.三.句型1.肯定句结构:(1)行为动词:主语+动词的过去式Thetwinswenttoschool

8、twohoursago.(2)系动词(be):I/He/She/It+was…They/We/You+were…Iwasathomelastnight.2.否定句结构:(1)行为动词:主语+didn’t+动词原形Thetwinsdidn’tgotoschooltwohoursago.(2)系动词(be):主语+wasn’t/weren’t+表语。Iwasn’tathomelastnight.3.一般疑问句结构:(1)行为动词:Did+主语+动词原形…?第9页共9页人教版八年级英语上册知识总结Di

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