剪纸--校本课程

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1、实用标准文案提高技能技巧锻炼心灵双手剪纸——校本课程激发审美情趣主编：高美凤刘淑珍单位：临河区八一乡总校精彩文档实用标准文案教材说明剪纸是一门传统的民间艺术，是对小学低年级学生进行美育教育的有效方法之一。对启迪学生的智力，开发学生的思维活动能力，激发学生的审美情趣有着重要的作用。有趣的是，学生对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。小学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，花边、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。这本<<剪纸教程>>根据我校学生实

2、际、兴趣而研制开发的一门校本课程。它吸取了我国民间剪纸的传统方法，从学生的思维发展规律出发，从简、从易，将剪纸这一古老的民间艺术，运用到学生的游戏和学习之中。<<剪纸教程>>意在通过动脑动手，培养学生的感知能力，实现学习与游戏、想象与表现、实践与认识的结合，创造性地深化学生的知识结构，有效地开发学生的智力。教学实践证明，小学生在老师的指导下，不仅能正确地使用剪刀，剪出生动有趣的形象，而且可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性和灵敏性，使学生变得心灵手巧。精彩文档实用标准文案目录第一章剪纸概述…………………………………………1一、剪纸的概念……………………………………

3、…1二、剪纸的艺术………………………………………4三、剪纸的工具材料…………………………………4四、剪纸的分类………………………………………4第二章剪纸的过程…………………………………………6一、剪纸的语言…………………………………………6二、对边折剪……………………………………………8三、平行连续折剪………………………………………13四、六角折剪…………………………………………15五、五角折剪……………………………………………19六、四角折剪……………………………………………21七、三角折剪……………………………………………22八、自由造型剪纸……………………

4、…………………22九、十二生肖剪纸图案---------------------------------------28十、小孩剪纸图案-------------------------31十一、剪纸的粘贴…………………………………………33第三章优秀剪纸图…………………………………………33.精彩文档实用标准文案第一章剪纸的概述一、剪纸的概念剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。是流传于民间的，以纸为材质，以剪、刻为主要造型手段的一种艺术形式。我国剪纸的历史悠久，考古发现已经证明，南北朝时代就已有了剪纸。由于它具有强烈的装饰性、趣味性、实用性等民族特色，千百年来蓬勃发展

5、，经久不衰。剪纸应用范围广泛，由于我国各地习俗不同，大体可分为窗花、刺绣花样、灯花、喜庆纹样、门笺等几种类型。喜花←绣花样→窗角花（喜上眉梢）←—精彩文档实用标准文案门笺—→窗花（福鱼、富余）←—老寿星—→精彩文档实用标准文案藏书票精彩文档实用标准文案←—刊头←—精彩文档实用标准文案↓邮票剪纸同其他艺术一样，来源于社会生活，它反映的大都是劳动人民的思想感情、理想愿望、道德观念、性格特征以及审美态度等等。题材和内容主要是：一、祈祥纳福，应节之兆；二、婚姻爱情，生命繁衍；三、历史故事，民间传说；四、民俗风情，传统习俗。精彩文档实用标准文案随着社会的发展，剪纸作为一种

6、艺术形式已广泛应用于刊头、尾花、插图、连环画、动画、印染、舞台美术、商标、藏书票等许多方面。精彩文档实用标准文案插图←—精彩文档实用标准文案狮（阴刻、安塞）↓二、剪纸的艺术1、意象造型，形象简括夸张。2、除剪影之外，一般是将单个形象轮廓内部的纹饰镂空，使之具有装饰效果，便于做窗花时透光。3、整体作品相互连接不散。精彩文档实用标准文案三、剪纸的工具材料剪刀、铅笔、宣纸（红宣，也可用其他纸张）、蜡盘、刻刀、针和线（也可用订书钉或曲别针）、染料或者墨水和刷子、煤油灯、熨斗。四、剪纸的分类从艺术式样上可分为：单色剪纸染色剪纸、套色剪纸、分色剪纸、填色剪纸、折叠剪纸等。刀

7、马人物（阳刻、广州）↑精彩文档实用标准文案↓戏曲人物（阳刻、陕西）精彩文档实用标准文案从其技巧有阴刻（以块面为主）、阳刻（以线条为主），通常二者混合造型。狮（阴阳刻结合、江苏）↓从具体用途看大致可分四类：（1）张贴用，即直接张贴于门窗、墙壁、灯彩、彩扎之上以为装饰。如窗花、墙花、顶棚花、烟格子、灯笼花、纸扎花、门笺。（2）摆衬用，即用于点缀礼品、嫁妆、祭品、供品。如喜花、供花、礼花、烛台花、斗香花、重阳旗。团花（阴阳刻结合）（3）刺绣底样，用于衣饰、鞋帽、枕头。如鞋花、枕头花、帽花、围涎花、衣袖花、背带花。（4）印染用，即作为蓝印花布的印版，用于衣料，被面、门帘

8、、包袱、围兜、头巾等。二