2017春尔雅辩论修养答案

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1、辩论修养概述（一）已完成成绩： 100.0分1【单选题】在学习中，最重要的是：（）。窗体顶端·A、发现·B、求合·C、效率·D、知识我的答案：A得分： 33.3分窗体底端2【判断题】显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）我的答案：×得分： 33.3分3【判断题】学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。（）我的答案：√得分： 33.4分辩论修养概述（二）已完成成绩： 66.6分1【单选题】“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（）窗体顶端·A、庄子·B、荀子·C、墨子·D、孙子我的答案：A得分： 33.3分窗体底端2【判断题】“本分而理”强调讨论具体事实、细节。（）我的答案

2、：×得分： 33.3分3【判断题】“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（）我的答案：√辩论修养概述（三）已完成成绩： 100.0分1【单选题】辩论的最高层次是（）。窗体顶端·A、完全的胜利·B、辞藻的华丽·C、诗意的栖息·D、肉体的搏斗我的答案：C得分： 33.3分窗体底端2【判断题】信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（）我的答案：√得分： 33.3分3【判断题】交流的终极目的是价值观念的输出。（）我的答案：√得分： 33.4分辩论中的概念（一）已完成成绩： 100.0分1【单选题】概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。窗体顶端·A、外延·

3、B、内容·C、内涵·D、范围我的答案：C得分： 25.0分窗体底端2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。窗体顶端·A、缩小内涵·B、扩大内涵·C、扩大外延·D、缩小外延我的答案：D得分： 25.0分窗体底端3【单选题】在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。窗体顶端·A、偷换概念·B、模糊概念·C、模糊内容·D、偷换内容我的答案：A得分： 25.0分窗体底端4【判断题】外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。（）我的答案：√得分： 25.0分辩论中的概念（二）已完成成绩： 100.0分1【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。（）窗

4、体顶端·A、事实性辩题·B、判断性辩题·C、比较性辩题·D、猜测性辩题我的答案：C得分： 25.0分窗体底端2【单选题】辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。窗体顶端·A、价值判断·B、主观臆断·C、客观存在·D、群体意念我的答案：A得分： 25.0分窗体底端3【判断题】机会均等是公平的全部内涵。（）我的答案：×得分： 25.0分4【判断题】对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。（）我的答案：√得分： 25.0分辩论中的概念（三）已完成成绩： 100.0分1【单选题】概念对抗需考虑的因素主要有三种，其中不包含以下哪个因素。（）窗体顶端·A、底线·B、概

5、念的对抗性·C、包容性·D、交互性我的答案：D得分： 25.0分窗体底端2【单选题】辩论中第一个层次的对抗是（）。窗体顶端·A、意义对抗·B、价值对抗·C、概念对抗·D、行为对抗我的答案：C得分： 25.0分窗体底端3【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，有利于（）。窗体顶端·A、压迫对方概念空间·B、压迫我方概念空间·C、扩充对方概念空间·D、平衡我方概念空间我的答案：A得分： 25.0分窗体底端4【判断题】用对方概念作为本方概念的基石，是最高包容性的对抗。（）我的答案：√得分： 25.0分杀人游戏（一）已完成成绩： 100.0分1【单选题】平民、警察、杀手形成博弈的基础是（）。窗体顶

6、端·A、相同的价值目标·B、相同的主体·C、不同的价值目标·D、不同的陈词我的答案：C得分： 33.3分窗体底端2【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中，集体“装好人”，这反映出（）。窗体顶端·A、角色感强·B、角色感不强·C、进入角色快·D、了解角色我的答案：B得分： 33.3分窗体底端3【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。（）我的答案：√得分： 33.4分杀人游戏（二）已完成成绩： 66.6分1【单选题】以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。（）窗体顶端·A、精力集中·B、角色融入感·C、整体局势分析·D、个体价值我的答案：D得分： 33.3分窗体底端2【单选

7、题】杀人游戏与社会生活均要求个体要主动（）活动。窗体顶端·A、顺从·B、抵抗·C、参与·D、操纵我的答案：C得分： 33.3分窗体底端3【单选题】辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。窗体顶端·A、群体价值对抗误区·B、个体价值对抗误区·C、群体行为对抗误区·D、个体行为对抗误区我的答案：B杀人游戏（三）已完成成绩： 100.0分1【单选题】人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常