南京晓庄学院教学进度表

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1、南京晓庄学院教学进度表2016--2017　学年度第　2学期教师教育学院2014级小教班班级管理课程任课教师王本余、徐莹晖作业次数3次实验次数　　使用教材《班级管理》领导签字　　　　　　周次教　学　或　实　验　内　容周课时作业内容备注一第一讲小学班级管理课程概论课程内容、研究问题域概述；课程学习的基本方法和要求。2/二第二讲小学班级管理的基本理论小学班级管理的传统变革；小学班级管理的理论基础。2/视频讨论三第三讲小学班级常规小学班级常规诊断学意涵；小学班级常规的制定步骤与要求。2/四第四讲小学班级常规小学班级常规的项目、内容；小学班级常规的实施与评价。2班级常规考

2、察五顶岗实习六顶岗实习七顶岗实习八顶岗实习九第五讲优良班风的培育班级气氛的内涵。班级气氛研究的演变；班级气氛的影响因素。2/周次教　学　或　实　验　内　容周课时作业内容备注十第六讲优良班风的培育良好班级气氛的营造策略；班级气氛的测量、诊断与改进。2/十一第七讲建立良好的师生关系良好师生沟通的意义与特点；良好师生沟通的影响因素。2沟通的案例分析和讨论十二第八讲建立良好的师生关系良好师生沟通的原则；良好师生沟通的基本技能与技巧。2/十三第九讲班级管理中的奖励与惩罚奖励与惩罚的概念与分类；奖励与惩罚的基本原则。2/十四第十讲班级管理中的奖励与惩罚奖励与惩罚的批判性分析；

3、奖励与惩罚的案例讨论。2结合奖惩案例分析十五第十一讲撰写操行评语操行评语含义、理念与原则；操行评价中常见问题与案例。2/十六第十二讲组织儿童开展丰富多彩的班级活动班级活动含义与意义，原则与类型；班级活动方案的设计、实施与评价2十七第十三讲选拔和培养班干部班干部地位与角色；改革路径；班干部制度设计原则、产生方式策略与评估2/十八第十四讲少先队活动少先队组织发展与少先队教育；少先队礼仪、活动教育及资源开发。2/十九二十注：此表一式二份，一份交教务处，一份留系（院）。