《放飞梦想、播种希望》少先队活动课分析

《《放飞梦想、播种希望》少先队活动课分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、wotd资料下载可以编辑《放飞梦想播种希望》少先队活动课【活动主题】放飞梦想【活动背景】1．梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。“实现中华民族伟大复兴”是习近平总书记提出的中国梦想；“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”是习总书记对这一代青少年提出的要求和殷切希望。2．新学期刚开学，很多队员无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有的队员在学习上很被动；有的队员在心理上给自己过多的压力，还有一部分队员对学习和未来还没有明确的目标，学习效率有待提高。为了更好

2、地帮助这些队员,我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，帮助队员调整好心态，放飞梦想，播种希望，充满信心迎接未来。【活动目的】1．通过各种形式来表现队员们的梦想，使大家懂得放飞梦想的重要性。2．联系实际，让队员看到自身的不足，明白为实现理想必须艰苦奋斗的道理。专业技术方面资料wotd资料下载可以编辑【活动中队】实验四小三（3）中队【活动时间】2016年9月20日上午第四节少先队活动课【准备工作】辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集《明天会更好》的影音视频；准备写祝福语的卡纸或纸张。队员：收集理想格言、故事；准备朗诵的诗歌。【主持人】陈淑鑫刘一娇【活动过程

3、】一、队会程序1．小组汇报人数从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。（四组依次）中队长还礼：接受你们的报告。四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。2．中队长向中队辅导员汇报人数专业技术方面资料wotd资料下载可以编辑中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）三三中队原有队员XX人，实到XX人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)3．出旗中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。4．唱队歌5．中队长讲话，宣布活动开始中队长：亲爱

4、的各位队员，理想，是我们对未来的向往；理想，是我们对未来的希望；理想，是我们对未来美好的憧憬。唯有坚持远大的理想，并为之奋斗，我们才能开创一片属于我们自己的蓝天。三年前，我们为了各自的理想相聚在实验四小，我们一起读书，一起学习，一起成长，一起快乐和悲伤。此时此刻，你是否已经为自己定下了远大的理想，并为之付诸行动了呢？　现在，我宣布三（3）中队“放飞梦想，播种希望”主题少先队活动课现在开始。有请陈淑欣、刘一娇两位主持，大家掌声欢迎。（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）专业技术方面资料wotd资料下载可以编辑二、队会过程（一）梦想（理想）名人名言

5、大比拼主持人A：每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。“实现中华民族伟大复兴”就是习近平总书记提出的中国梦想。主持人B：很多人认为梦想是幻想。其实，梦想是人们在内心深处对某一种成功的渴望。生活中，常有“梦想成真”之说。“梦想”是人生最美好的愿望，是人生追求的目标。主持人A：历代伟人对梦想是怎样看的呢？现在进行梦想的名人名言大比拼。（内容略，主持人相机评价。）（二）关于梦想（理想）故事的知识抢答主持人A：梦想就理想，是对未来的憧憬，是对生活蓝图的描绘。主持人B：有了梦想，你就会斗志昂扬；有了梦想，你就敢于挑战自我。主持人A：在漫长的历史长河中，有许多

6、从小树立远大志向的人，他们为之奋斗不已，最终有了一番成就。主持人B：让我们一同走近名人的故事，梦想知识抢答赛现在开始。主持人A：专业技术方面资料wotd资料下载可以编辑故事一有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。后来，他成为新中国第一位主席。请问他是谁？A孙中山B毛泽东C周恩来D鲁迅队员：（抢答）主持人A：（相机评价）主持人B：故事二20世纪初沈阳一所小学，校长

7、问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？A毛泽东B周恩来C巴金D刘翔主持人B：大家都知道吗？知道的一起说。专业技术方面资料wotd资料下载可以编辑队员：（齐答）主持人B：对，他就是我们学习的《为中华之崛起》课文里的周恩来。也是我们新中国的第一任总理。主持人A：故事三哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨

8、大的精力，却始终没有成功