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时间:2019-01-11
《高一历史上学期期末考试试题(含解析)_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散宿迁市2017—2018学年度高一第一学期期末历史试卷一、单项选择题:在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(本部分共35题,每题2分,共70分)1.“祖德流芳思木本,宗功浩大想水源。”尊祖敬宗是传承中华传统的重要内容。2017年宿迁史氏家族举行清明祭祖活动(见图)。下列与这一活动关联最为密切的制度是A.世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县
2、制【答案】B【解析】“尊祖敬宗、祭祖活动”均是宗法观念的体现,受宗法制度的影响,所以关联最为密切的制度只能是宗法制而非世袭制、分封制以及郡县制,所以综上所述本题答案只有选B才是符合题意的,正确。2.柏杨在《中国人史纲》中说:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶群。”下列关于材料中反映的制度,说法不正确的是A.春秋战国时期开始出现B.秦始皇在全国范围内推行C.长官是由皇帝直接任命D.长
3、官定期向皇帝汇报工作【答案】D【解析】材料所说的制度是郡县制,春秋战国时期已经开始出现郡县制,秦朝秦始皇在全国范围内推行,郡县制的长官是由皇帝直接任命的,但并未规定长官定期向皇帝汇报工作,所以综上所述本题只有选D才是符合题意的,正确。3.《新编中国政治制度史》中指出:中书省既已从宫内君主的秘书而变为名副其实的政府机关,则势必另外设立君主秘书之职,太宗时曾召“名儒学士”草诏,但尚非定制。高宗乾封年间后,……他们不仅仅是充当刀笔文书之责,而且“密与参决时政,以分宰相权”。这说明唐朝时期A.中书省职能
4、完全转变B.君主专制得以加强经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散C.“秘书”取代中书省D.相权已经名存实亡【答案】B【解析】材料中的“分宰相权”是在削弱相权加强皇权,所以材料说明了唐朝时期君主专制是得以加强的,即选B是符合题意的,
5、正确;中书省职能并未完全转变,“秘书”也不能取代中书省,选项A、C均不合史实,不符合题意,排除;唐朝时期相权尚未名存实亡,选项D不符合题意,排除;故本题选B。4.公元前127年,身为重臣的主父偃向汉武帝提出:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”这一提议旨在A.巩固汉初的郡国并行体制B.削弱王国势力以加强中央集权C.强化刘氏宗室的血缘亲情D.以德治国以增强国家的凝聚力【答案】B【解析】材料中的提议是指推恩令,推恩令是在削弱王国势力解决王国问题,
6、最终是加强中央集权,所以选B是符合题意的,正确;推恩令是逐渐瓦解郡国并行体制而非巩固郡国并行体制,选项A不符合题意,排除;推恩令是淡化刘氏宗室的血缘亲情,选项C不符合题意,排除;推恩令和以德治国无关联,选项D不符合题意,排除;故本题选B。点睛:本题解题的关键点在于要明白推恩令是要解决王国问题加强中央的权力。5.《白寿彝通史》论述明朝内阁时说:“皇帝与大臣面议政事或者接到臣下奏议后,以口头或书面形式(上谕)命令内阁起草诏书,如果内阁认为皇帝的上谕不妥,可以不遵办或再行请示,这就是内阁的封驳权。”这
7、表明A.内阁的设置减少了决策失误B.内阁的职权相当于宰相C.皇权受到了内阁的严重威胁D.内阁已经拥有了决策权【答案】A【解析】“上谕不妥,可以不遵办”等字眼意在强调内阁的设置是能够减少决策失误的,所以选A是符合题意的,正确;内个没有实权,内阁的职权不能相当于宰相,选项B不符合题意,排除;内阁是加强皇权的产物而非皇权受到了内阁的严重威胁,选项C不符合题意,排除;内阁并不拥有决策权,选项D不合史实,不符合题意,排除;故本题选A。6.《中国历史的教训》中说:雍正年间,四川布政使程如丝犯了大罪,在死刑判
8、决书送达成都之前一周,程如丝就知道了结果,并以自杀逃避了法律制裁。雍正抓住这个案例,严肃处理了泄密者,开展了警示教育,完善了制度,为军机处工作人员画了一条醒目的红线。该则材料不能反映出的信息是经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散A
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