小学语文修辞手法讲解练习(比喻拟人排比反问设问)

《小学语文修辞手法讲解练习(比喻拟人排比反问设问)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、...语文专题(一):修辞方法一、什么是修辞方法修辞方法是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。二、常用的修辞方法常见的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶等。（一）比喻1、概念比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。2、结构比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。把（本体）比喻（喻体），把（喻体）比作（本体）。3、常用比喻词像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如

2、、仿佛、好比、般、一样、成了、是、变成。例子：1、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。2、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。3、一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。4、平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。5、太阳好像红气球。把太阳比喻红气球把红气球比作太阳练习一：1、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。把________________比喻________________把________________比作________________2、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。把________________比喻_______

3、__________资料...3、一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。把________________比喻_________________4、平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。把________________比作_________________5、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！把________________比作_________________6、小姑娘有一颗金子一样的心。把________________比作_________________练习二：下列句子是比喻句的打“√”不是的打“X”1、邱少云像千斤

4、巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）9、这个地方我似乎已到过了。（）10、海底的动物常常在窃窃私语。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）练习三：我能写出四个比喻句。_______________________________________

5、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、__________________________________练习四：把下列句子改成比喻句。例：1秋天的落叶落下来。秋天的落叶好像一群蝴蝶在空中飞舞。资料...2北极星挂在夜空。北极星像指路灯一样挂在夜空。3弟弟的脸蛋。_____________________________________________________________________4   天上的朵朵白云东游西荡。_________________________________________________________________

7、____5   太阳高高地挂在天空。_____________________________________________________________________6耳朵大大的（像一把蒲扇）。_____________________________________________________________________7树上的苹果又大又红。_____________________________________________________________________8座桥美丽极了。_____

8、________________________________________________________________（二）拟人拟人就是把人的特征赋予事物，让事物像人一样活动，有思想，有感情，能说话。把事物直接当做人来描写。例如：（1）古老长城又沉沉地入睡了。（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。