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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求大石桥2016-2017学年度上学期12月月考高二年级政治试卷时间：90分钟满分：100分第I卷一、选择题（每题只有一个正确答案，30题，每题2分，共60分）1.“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 ( )A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域
2、规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能2、心理学上有一种“自我实现的预言”的说法:当你为未知的未来许下一个预言,因为你相信事情会如同预料的情况发展,所以你采取了加强的措施,更加强这个预言的实现,最后的结果会如同你自己的预言一样,呈现在你眼前。这种观点体现了 ( )A.世界观决定实践的结果B.方法论决定世界观C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.世界观决定方法论3、哲学基本问题在人们的现实活动中表现为 ( )A.人与人的关系B.社会与自然的关系C.主观与客观的关系D.人与世
3、界的关系4、下图漫画表明( )A.存在决定思维配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求B.世界统一于物质C.思维反作用于存在D.思维和存在具有同一性5、马克思主义哲学的基本特征包括（
4、）①.科学基础上唯物主义和辩证法的有机结合②.唯物辩证的自然观和历史观的统一③.唯物主义和唯心主义的有机结合④.实践基础上科学性和革命性的统一A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6、据《人民日报》报道，目前中学生相信星座和命运有关的占70%，从哲学上看这种思想属于( )A．朴素唯物主义 B．教条主义C．唯心主义 D．马克思主义7、从哲学角度看,下列选项与“巧妇难为无米之炊”这一俗语寓意相反的是 ( )①未有这事,先有这理②吾心即宇宙,宇宙即吾心③形存则神存,形谢则神灭④天地合而万物生,阴阳接而变化起A.①②B
5、.②③C.①④D.③④8、“气者,理之依也”与“物是观念的集合”的分歧是 ( )A.联系观点与孤立观点的对立B.物质和意识谁是本原C.辩证法与形而上学的对立D.朴素唯物主义与辩证唯物主义的对立9、中国古代哲学蕴含着丰富的辩证法思想，这些思想往往同朴素唯物主义相结合。下列体现二者有机结合的是( )A.道之大原出于天，天不变，道亦不变B.道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道C.静者静动，非不动也D.天者，万物之祖，万物非天不生10、配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼
6、搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求对“古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义”认识正确的是( )①都认为物质是本原的，意识是派生的 ②对物质概念的理解是相同的 ③都正确揭示了物质世界的基本规律 ④都对人们正确认识世界有指导意义A．①
7、③B．①④C．②③D．②④11、下列关于辩证法和形而上学与唯物主义和唯心主义关系的论述，正确的是( )A．辩证法和形而上学是哲学上与唯物主义和唯心主义并列的两大独立的基本派别B．唯物主义和唯心主义的斗争总是从属于辩证法和形而上学的斗争C．辩证法属于唯物主义，形而上学属于唯心主义D．辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么同唯心主义结合12、马克思主义与中国革命和建设实际相结合,产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。现实的发展还会给我们提出许多新的重大理论问题,所以我们对待马克思主义的态度应当是( )①自觉地把思
8、想认识从教条主义的观念中解放出来 ②坚持马克思主义的基本立场不动摇 ③根据实践的发展,在坚持中发展 ④一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④13、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的定义应这样理解( )①物质具有客观性，不以人的意志为转移
