高中物理 第6章 相对论与量子论初步 第1节 高速世界自我小测（含解析）鲁科版必修

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求高速世界我夯基我达标1.开尔文宣布物理学的科学大厦已经基本形成,但仍有两朵乌云,这两朵乌云指（）A.迈克尔孙—莫雷实验B.热辐射实验C.电子衍射D.水星的发现2.如果宇航员驾驶一艘飞船以接近于光速的速度朝一星体飞行,你可以根据下述哪些变化发觉自己是在运动（）A.你的质量在减少B.你的心脏跳动在慢下来C.你永远不能由自身的变化知道你是否在运动D.你在变大3.一个长的标尺以相对论速度穿

2、过一根几米长的管子,它们的长度都是在静止状态下测量的.以下哪种叙述最恰当地描述了标尺穿过管子的情况（）A.标尺收缩变短,因此在某些位置上,管子能完全遮住它B.标尺收缩变短,因此在某些位置上,标尺从管子的两端伸出来C.两者都收缩,且收缩量相等,因此在某个位置,管子恰好遮住标尺D.所有这些都与观察者的运动情况有关4.1905年,爱因斯坦在_____________实验的事实基础上提出了狭义相对论的两个基本假设——_____________原理和_____________原理.5.为使电子的质量增加到静止质量的三倍,需要的速度为___

3、__________.我综合我发展6.半人马星座α星是太阳系最近的恒星，它距地球为4.3×1016m.设有一宇宙飞船自地球往返于半人马星座α星之间.若宇宙飞船的速度为0.999c，按地球上的时钟计算，飞船往返一次需多长时间？如以飞船上的时钟计算，往返一次的时间又为多长？7.在惯性系S中观察到有两个事件发生在某一地点，其时间间隔为4.0s.从另一惯性系S′观察到这两个事件发生的时间间隔为6.0s.问从S′系测量到这两个事件的空间间隔是多少？（设S′系以恒定速率相对S系沿xx′轴运动）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学

4、习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求参考答案1思路解析：在经典力学的理论基本完善之时，有两个现象是无法解释的，即迈克尔孙—莫雷实验与黑体辐射.答案：AB2思路解析：同一个物理过程经历的时间以及物体的长度，在不同的惯性系中观测测得的结果不

5、同，这是相对论时空观的体现，是一种观测效应.不是时钟走得快或者慢了，也不是长度真的变长或缩短了.答案：C3思路解析：A、B、C三个选项所列的情况都可能出现，这与观察者的运动情况有关.答案：D4答案：迈克尔孙—莫雷相对性光速不变5思路解析：根据狭义相对论的质速关系m＝m0/，代入数据求解.答案：2.83×108m/s6思路解析：以地球上的时钟计算：Δt＝s＝2.87×108s＝9年若以飞船上的时钟计算（原时）：因为Δt＝所以得Δt′＝＝2.87×108×s＝1.28×107s＝0.4年.答案：9年0.4年7思路解析：由时间膨胀,所

6、以v＝［1＝()2］1/2＝［1＝()2］1/2＝配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求Δx′＝＝＝vΔt′

7、Δx′

8、＝vΔt′＝c×6＝×3×108m＝1.34×109m.8答案：1.34

9、×109m配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径