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时间:2019-01-10
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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求2016/2017学年度第二学期开学摸底考试试题八年级语文试卷(试卷总分:100分考试时间:120分钟)一、积累•运用(11分)1、名句默写。(6分)(1)____________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)(2)夜阑卧听风吹雨,。(陆游《十一月四日风雨大作》)(3)人生自古谁无死,____________________。(文天祥《过零丁洋》)(4)不畏浮云遮望眼,___________
2、_________。(王安石《登飞来峰》)(5)木受绳则直,____________________。(《荀子·劝学》)(6)____________________,万水千山只等闲。(毛泽东《七律长征》)2、阅读下面一段话,按要求答题。(5分)书犹药也,善读之可以医愚。没有阅读的日子是什么样的日子,我们是无法想象的。如今,各种读书活动如火如荼,我们也应该找点时间来阅读。寂静的夜晚万籁具寂,捧一本好书,或低声吟咏,或沉思遐想,不仅给心灵以慰藉,而且可在心力憔悴时振奋精神。节假日里,高楼大厦鳞次栉比,我们可径自漫步书城,感恩般地从大师的理性和睿智中汲取营养,从此便有
3、了对未来的信心……(1)给加点的字注音。(1分)如火如荼()鳞次栉()比(2)语段加横线的句子中有一个错别字,请找出来并改正。(1分)改为(3)解释成语。(1分)鳞次栉比:(4)语段加横线的句子有一处语病,请提出修改意见。(2分)二、阅读与理解。(49分)(一)阅读下列面这首诗,完成3~4题。(5分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学
4、校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求3.本诗第二至第六句,一句一景,这些景物依次是:春水初平,____________,燕啄春泥,乱花迷眼,草没马蹄。最后两句中的“_______”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)4.这首诗写钱塘湖动植物美景与柳宗元在《小石潭记》中写潭中之鱼时,在艺术手法上有什么相同之处?请简要分析。(3分)(二)阅读
5、《骆驼祥子》第三章节选文字,回答5~9题。(18分)祥子把骆驼拉了起来。一迈步,他后悔了。骆驼——负重惯了的——是走不快的。不但是得慢走,还须极小心地慢走!而祥子是想逃命呀!一切都交给天了,白得来的骆驼是不能放手的!越走天越亮了,灰天上透出些红色,(A)忽然,红霞碎开,金光一道一道的射出,横的是霞,直的是光,在天的东南角纵横交错。绿的田,树,野草,都由暗绿变为发光的翡翠。老松的干上染上了金红,飞鸟的翅儿闪起金光,一切的东西都带出笑意。看看身上的破衣,再看看身后的三匹脱毛的骆驼,祥子也笑了笑。就凭四条这么不体面的人与牲口,他想,居然能逃出危险,能又朝着太阳走路,真透
6、着奇怪!道儿北有个较比阔气的人家,后边是瓦房,大门可是只拦着个木栅,没有木门,没有门楼。好吧,他就在这儿休息会儿吧,万一有个好机会把骆驼打发出去呢!“色!色!色!”祥子叫骆驼们跪下;对于调动骆驼的口号,他只晓得“色……”骆驼们真跪下了,他自己也大大方方的坐在一株小柳树下。坐了一会儿,院中出来个老者,蓝布小褂敞着怀,脸上很亮,一看便知道是乡下的财主。祥子打定了主意:“老者,水现成吧?喝碗!”“啊!”老者的手在胸前搓着泥卷,打量了祥子一眼,细细看了看三匹骆驼。“有水!哪儿来的?”“西边!”祥子不敢说地名,因为不准知道。“西边有兵呀?”老者的眼盯住祥子的军裤。“教大兵裹
7、了去,刚逃出来。”“啊!骆驼出西口没什么险啦吧?”“兵都入了山,路上很平安。”“嗯!”老者慢慢点着头。“你等等,我给你拿水去。”配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求祥子跟了进去。到了院中,他看见了四匹骆驼。“老者,留下我的三
8、匹,凑一把
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