最常用地大数据模型

最常用地大数据模型

ID:31440356

大小:147.50 KB

页数:9页

时间:2019-01-10

最常用地大数据模型_第1页
最常用地大数据模型_第2页
最常用地大数据模型_第3页
最常用地大数据模型_第4页
最常用地大数据模型_第5页
资源描述:

《最常用地大数据模型》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、实用标准文案1.2.3最常用的数据模型最常用的数据模型包括四种:注1:非关系模型在20世纪70-80年代很流行,现在逐步被关系模型取代。注2:下面讲的数据模型都是指逻辑上的数据模型,即用户眼中看到的数据范围。 一、层次模型定义:①有只有一个结点没有双亲结点,这个结点称为根结点;②根以外的其他结点有且只有一个双亲结点。代表产品:IBM公司的IMS(InformationManagementSystem)数据库管理系统。1.数据结构基本结构①用树形结构来表示各类实体以及实体间的联系。②每个结点表示一

2、个记录类型(实体),结点之间的连线表示记录类型间一对多的父子联系,这种联系只能是父子联系。③每个记录类型可包含若干个字段(属性)。图1.12教员学生层次数据库模型 精彩文档实用标准文案图1.13教员学生层次数据库的一个值 多对多联系在层次模型中的表示①必须首先将其分解成一对多联系。②分解方法有两种:冗余结点法和虚拟结点法。图1.14(a)一个学生选课的多对多联系图1.14(b)冗余结点法将多对多联系转化为一对多联系 图1.14(c)虚拟结点法将多对多联系转化为一对多联系 精彩文档实用标准文案2.

3、数据操作与完整性约束数据操作:查询、插入、删除和修改。完整性约束:①插入:如果没有相应的双亲结点值就不能插入子女结点值。如:图1.13中,若新调入一名教师,在未分配到某个教研室以前,不能将新教员插入到数据库。②删除:如果删除双亲结点值,则相应的子女结点值也被同时删除。如:图1.9中,若删除网络教研室,需要首先删除属于网络教研室的所有教师的数据。③修改:应修改所有相应记录,以保证数据的一致性。如:图1.14(b)中,若一个学生要改姓名,则两处学生记录值均要修改。 3.存储结构存储内容:数据本身;数

4、据之间的联系。两种方法:邻接法;链接法。图1.15(a)数据模型图1.15(b)数据值图1.15(c)邻接法存储 精彩文档实用标准文案图1.16(a)图1.15(a)的数据值图1.16(b)链接法存储 4.优缺点优点①数据模型比较简单,操作简单;②对于实体间联系是固定的,且预先定义好的应用系统,性能较高;③提供良好的完整性支持。缺点①不适合于表示非层次性的联系;②对插入和删除操作的限制比较多;③查询子女结点必须通过双亲结点;④由于结构严密,层次命令趋于程序化。 二、网状模型定义:①允许一个以上的

5、结点无双亲;精彩文档实用标准文案②一个结点可以有多于一个的双亲。代表产品:DBTG系统模型类产品。1.数据结构①用网状结构来表示各类实体以及实体间的联系,层次模型是网状模型的一个特例。②每个结点表示一个记录类型(实体),结点之间的连线表示记录类型间的一对多的父子联系。③每个记录类型可包含若干个字段(属性)。图1.17(a)学生/选课/课程网状数据库模型 图1.17(b)学生/选课/课程网状数据库的一个值 2.数据操作与完整性约束数据操作:查询、插入、删除和修改。完整性约束:①插入:允许插入尚未确

6、定双亲结点值的子女结点值。②删除:允许只删除双亲结点值。③修改:只需修改指定记录即可性。 3.存储结构存储内容:数据本身;数据之间的联系。精彩文档实用标准文案两种方法:链接法(包括:单向链接、双向链接、环状链接、向首链接等)。 图1.17(c)学生/选课/课程网状数据库存储 4.优缺点优点①能够更为直接地描述现实世界;②具有良好的性能,存取效率较高。缺点①数据定义语言(DDL)极其复杂;②数据独立性较差。由于实体间的联系本质上通过存取路径指示的,因此应用程序在访问数据时要指定存取路径。  三、关

7、系模型定义:其逻辑结构就是二维表格,由行列组成。代表产品:Oracle公司的Oracle、Microsoft公司的SQLServer。1.数据结构概念①关系(Relation):一个关系就是一张表。如图1.18。精彩文档实用标准文案图1.18关系模型的数据结构 ②元组(Tuple):表中的一行。③属性(Attribute):表中的一列。④主码(Key):能够唯一确定一个元组的属性。如:学号。⑤域(Domain):属性的取值范围。如:年龄域是1-150之间、性别域是(男、女)、系名域是一个学校所有

8、系名的集合。⑥分量:元组中的一个属性值,如:95004、黄大鹏、法律学。⑦关系模式:对关系的描述,一般表示为:关系名(属性1,属性2,…,属性n)图1.18的学生关系可描述为:学生(学号,姓名,年龄,性别,系名,年级) 特点①在关系模型中,实体及实体间的联系都是用关系来表示。如:学生、课程、学生与课程多对多的联系(即学生选课)均可用关系来表示,如下:学生(学号,姓名,年龄,性别,系名,年级)课程(课程号,课程名,学分)学生选课(学号,课程号,成绩) ②关系模型要求关系必须是规范的,最基本的条件是

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。