中考物理一轮复习 透镜及其应用课后作业

《中考物理一轮复习 透镜及其应用课后作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求透镜及其应用课后作业1．如图所示，将透镜置于太阳光下，在另一侧的纸上会形成光斑，说明（　　）A．该光斑是由光的反射形成的B．该光斑一定在透镜的焦点上C．此类透镜可以制作近视镜片D．此类透镜对光有会聚作用2．小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（　　）A．用手摸镜时，中间薄边缘厚的是近视镜B．让镜片正对太阳光

2、，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜C．拿着镜片看字，把字放大的是远视镜D．两种镜片都是通过光的反射矫正视力的3．如图所示．将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为L．该凸透镜的焦距f和L存在的关系可能是（　　）A．L＞fB．L＜fC．L=fD．L＞2f4．下列说法中正确的是（　　）A．凸透镜只对平行光有会聚作用B．人离平面镜越远，人在平面镜中所成的像就越小C．一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光D．反射光线与入射光线不在同一平面内5．如图所示，一束光线射向O处的光学元件后会聚于主光轴上的S点

3、，去掉光学元件后，光线会聚于S1点，则该元件一定是（　　）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求A．平面镜B．凹面镜C．凸透镜D．凹透镜6．如图在一块玻璃砖内，一束平行光线恰好正对着玻璃内铁饼形状的空气泡射去

4、，则光束通过空气泡（　　）A．仍为平行光束B．变为发散光束C．变为会聚光束D．无法确定7．如图a、b是从点光源S发出的、经透镜折射后的两条光线．在图中完成光路并标出点光源S的位置．　配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的

5、各项工作要求参考答案1．解：A、据图可知，该装置是透镜，所以光斑是由于光的折射形成的，故A错误；B、由于不知道该光斑是不是最小、最亮的那一点，所以不能确定该点是否是焦点，故B错误；CD、据图可知，该透镜对光线有会聚作用，所以是凸透，用于矫正远视眼，故C错误，D正确；故选D．2．解：A、中间薄边缘厚的是凹透镜，用于矫正近视眼，故A正确；B、让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是凸透镜，即是远视镜，故B错误；C、拿着镜片看字，把字放大的是放大镜，即是凸透镜，是远视镜，故C正确；D、两种镜片都是通过光的折射矫正视力的；故D错误．故选A

6、C．3．解：由于光斑到凸透镜的距离为l时，即像距为l时，纸上呈现一个并非最小的光斑，这个光斑可能是焦点之后的，也可能是焦点之前的光斑，故可能L＞f，L＞2f；也可能L＜f．故选ABD．4．解：A、据课本知识可知，凸透镜对光线有会聚作用，故A错误；B、据平面镜成像的特点可知，人通过平面镜所成的像是等大的，故B错误；C、白光通过三棱镜可以分解为七种颜色的色光，故一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光，故C正确；D、据光的反射定律可知，入射光线和反射光线、法线在同一平面上，故D错误；故选C．5．解：由题意可知，光线通过该元件发生了折射，故应为透镜；没

7、有光学元件光线会聚于S1点，有光学元件时聚于主光轴的S，说明光线经过透镜后散射了一些；而凹透镜对光起发散作用，使光线会聚于主光轴上的S点．故选D．6．解：（1）如果不是对图片进行分析，很容易误选A，因为凸形气泡不是玻璃元件，故它不是凸透镜；（2）玻璃砖被气泡分成两部分，这两部分都是中间薄，边缘厚，都是凹透镜，对光线有发散作用，因此平行光经过玻璃砖后，会变得发散．故选B．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特

8、色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、